【人教版】2012届高考专题复习课件：电气时代垄断资本主义的形成—章末单元整合.pptVIP

两次工业革命与世界市场的形成 工业革命改变了世界格局，世界各地卷入世界市场，促进了资本主义世界殖民体系的形成，殖民体系的确立为世界市场的形成提供了重要保障。到19世纪中后期，一个统一的世界市场初步形成。 第二次工业革命促进了生产力的发展，促进了世界经济整体化的趋势，孤立隔绝的世界变成互动的、连成一体的整体性世界。 【示例】下列是几幅关于世界市场形成的图片，按照世界市场形成发展的顺序排列正确的是(　　) 解析：①反映的是新航路开辟，新航路开辟使世界市场雏形出现；②反映的是第一次工业革命，第一次工业革命推动世界市场初步形成；③反映的是第二次工业革命中贝尔发明电话，第二次工业革命推动世界市场完全形成；④反映的是西欧国家的殖民扩张，在西欧殖民列强获得血腥财富的同时，世界市场进一步得到拓展。 答案：D 1．从知识角度看 (1)工业革命的成果和影响(尤其要关注对中国的影响) (2)世界市场形成的因素和过程。 2．从能力角度看 (1)解析表格、图片信息的能力。工业革命往往会带有图片的考查。 (2)全面认识、分析问题的能力。世界市场的形成应当从两方面看待。 3．从题型角度看 (1)就选择题而言，应注意图片、材料信息与所学知识的结合。 (2)就非选择题而言，工业革命及其对中国的影响一直是高考的密 集点。 1．从单元的主要线索入手 复习中，建议首先把本单元所涉及的三条主要线索理清。 第一，资本主义向垄断阶段发展：19世纪晚期，出现了第二次工业革命。在其影响下，资本主义经济发生重大变化，垄断组织应运而生，自由资本主义向垄断资本主义过渡，主要资本主义国家进入到帝国主义阶段。在向帝国主义过渡中，出现瓜分世界的狂潮。由于帝国主义政治、经济发展不平衡规律的作用，主要资本主义国家力量对比发生变化，形成两大集团，导致一战爆发。 对垄断资本主义的发展与工业革命，要运用生产力和生产关系的相互作用原理来把握专题线索，对世界大战要从资本主义发展的不平衡规律及矛盾的普遍性、特殊性来分析，特别是注意既要有理论，又要有史实加以分析、把握。 第二，亚非拉民族民主运动：面对列强掠夺，亚非拉民族民主运动高涨，尤为突出的是“亚洲的觉醒”。 第三，社会主义运动的进一步发展。列宁主义是帝国主义时期的马克思主义，是对马克思主义的继承和发展。 在理清线索的同时，应注意分析其内在规律和相互之间的联系，并与自由资本主义阶段的知识相结合，纵向整理这三条线索，分析其阶段特点。 2．从小专题式角度入手 本单元是世界近代史的终结单元。要从本单元的知识点出发，对前一历史阶段中的有关内容作纵向联系比较。可采用“小专题式”或“主题式”的方式，以形成整体性的知识结构，提高综合能力。例如世界殖民体系的形成，就可联系前两个单元的有关内容，分为开始、初步和最终形成三个阶段进行学习。学习过程可以参照以下归纳： 资本主义世界市场的形成过程 ①开始形成：16世纪到18世纪中期是世界市场的萌芽时期，此间起决定作用的是新航路的开辟。原先局限于地中海、波罗的海的贸易扩展到大西洋，随着西方殖民者的海外贸易和殖民活动，欧洲、亚洲、美洲、非洲逐渐连在了一起。 ②初步形成：18世纪中期到19世纪中期是世界市场初步形成时期。此间起决定作用的是工业革命。工业革命在英国的开展及向其他国家的扩展，提高了生产力发展水平，资本主义各国争夺原料产地和商品市场，按照自己的意志改造世界。 ③最终形成：从19世纪70年代到20世纪初是世界市场最终形成时期。在第二次工业革命推动下，主要资本主义国家纷纷向垄断资本主义过渡，列强加紧争夺原料产地、商品市场和投资场所，掀起了瓜分世界的狂潮，亚非拉绝大多数国家和地区在经济上都成为资本主义世界经济体系的一部分，世界市场最终形成。 3．从把握历史经济特征入手 整理主要资本主义国家经济状况、政治特征。 经济发展可分为三种类型： 一是经济迅速发展的美国和德国，两国都有迅速发展资本主义经济的政治前提和条件，都有充足的资金、原料和广阔的市场，都采取了先进的技术和设备。 二是经济发展速度相对缓慢的英国和法国，都是老牌资本主义国家，企业设备陈旧，又不愿意采用新技术和更新设备，大量的资金投向金融领域，同时较多地在国外投资。 三是经济发展较快，但又保留了大量封建残余的俄国和日本，主要因为两国都是通过自上而下的改革走上发展资本主义道路的，改革不彻底，保留了大量封建残余。 政治上，资本主义国家可以分为两类： 一是英、法、美等国，民主政治发展较为充分，建立了较为健全的资产阶级民主政治，这些国家大都经历了较为激烈的资产阶级革命，封建残余较少。 二是德、俄、日等国，封建专制色彩较为浓厚，奉行专制主义和高压政策，不同程度地带有军国主义色彩，这些国家都没有经历彻底的资产阶级革命，封建势力在政权中占有重要的地位。