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生物多媒体制作 胡学军 华南师范大学 生命科学学院 教学信息 2012-2013（1） 2011级生物科学 班级：11生物科学1班2班3班4班5班6班 考核方式：考查 学时：16 学分：1.0 上课时间：周二第7,8节{第1-8周} 上课地点：东202 任课教师：胡学军 联系方式：huxj@ TelQQ:3629395 微博:/huxj 本课程简介 包含多媒体使用和多媒体制作，属于现代教育技术中的重要组成部分，是一门教育技术（“对学习过程和学习资源进行设计、开发、利用、管理和评价”），本课程偏重于资源的设计开发利用，目的是能在今后的教学实践中可以灵活运用资源为教学服务，如何取得最佳教学效果属于本课程的拓展研究内容。 课程网站： /lifeschool/swkj/ /class/swkj/ /~swkj /class/xdjyjs/default.htm 6 教学目标 教师提供丰富的教学资源，传授入门知识，指引学习方法，学生能下载安装软件，利用丰富的教学资源进行自学，通过长期的练习和领悟，达到独立或合作完成多媒体作品的能力，并能运用今后的教学实践中。 教学原理 课时数有限，基本知识和基本自学技能培养，了解多媒体的发展趋势，了解生物多媒体制作要求和规范，标准化制作过程讲解，达到基本入门级别的要求。 教学内容 概述，发展趋势，生物多媒体展示，制作原则和规范，制作方法与流程，各流程环节的原理、关键技术与技巧，课件制作演示，设计的创新思路探讨，课后的练习指引与交流。讲解包括多媒体素材采集编辑处理和相关软件介绍，重点掌握Powerpoint、Flash、Authorware、Dreamweaver等软件平台的入门操作，可拓展学习Director、3Dmax等软件。 重点难点 设计想法与实现技术，设计的内容与技术的创新，作品调试与实际使用的效果，是否符合设计要求，是否实现作品目标，教学原则，色彩美感，艺术与科学，技巧，编程... 教学方法 入门引导，教学资源提供，学习任务驱动，问题解决，独立设计完成制作项目 教学步骤 概述，基础知识和技术原理，由浅入深，示范操作，练习指引 考核方式 平时练习，问题反馈数量，独立和合作完成作品 课后练习：每节课后提到的软件下载与安装 * * *