晋江晋兴职校校级党员领导干部个人整改清单.doc

晋江晋兴职校校级党员领导干部个人整改清单 姓名： 谢志全 职务： 副校长 2014年9月2日 序号 “四风”方面突出问题 具体整改措施 整改时限 备 注 1 存在对中央、省市精神以及党的路线方针政策的态度、认识和行动学习不深入、不主动、不积极等问题。 端正态度，积极学习，提高理论修养和水平，把理论和行动结合起来，才能更好的教好书、管好分管工作。 从今开始，贯彻整个工作始末 2 政治敏锐性迟钝、政治鉴别力弱化。 加强政治理论学习，把自学和接受支部教育学习相结合，提高政治修养，提高政治敏锐性和政治鉴别力，做到学以致用，指导教育教学工作和学校管理工作，做到既教书又育人。 从今开始，贯彻整个工作始末 3 大局意识、中心意识淡薄。 自觉主动的学习理论、学习同伴，提高理论修养，工作中善于换位思考，扩大视野，增强大局意识、中心意识，做到既关心自己分管的工作，也关心全校工作。 从今开始，贯彻整个工作始末 4 调查研究不够深入。 恪守没有调查就没有发言权，深入基层一线，了解、掌握一线实际情况后，据此修订完善、制定各项规章制度，使之更具科学性、可操作性，起到激励和监督的作用。 从今开始，贯彻整个工作始末 5 有时存在浪费现象。 发扬艰苦奋斗和勤俭节约的精神，厉行节俭，从水电、纸张、粮食等生活方面做起，为师生树立节约光荣，浪费可耻的模范。 从今开始，贯彻整个工作始末 6 工作拖沓，作风不实。 树立求真务实的实干作风。工作上不但要善于发现问题，还要透过现象看本质，制定解决问题的方法和措施，为师生的成长，学校的发展保驾护航。 从今开始，贯彻整个工作始末 7 工作上不求实效。 树立“实干兴校，空谈误校”的作风，建立布置——跟踪——落实——检查的工作机制，把贯彻会议精神、重视布置工作、跟踪督促整改有机的结合起来，务求工作实效；同时建立绩效考核机制，把工作绩效与季度绩效考核挂钩。 从今开始，贯彻整个工作始末 8 工作上落实不力。 树立终身学习的理念，带头学习教学改革、教学管理的新理论，树立改革兴校、创新兴校的意识，改变只重视常规工作的推进就能大幅度提高教学质量的局限思维，主动学习教学改革的新知识、新方法、新技术，并带动各专业组改革创新的积极性，带动学校办学质量的快速提升。 从今开始，贯彻整个工作始末 9 作风上高高在上，欠缺主动沟通交流的积极性。 深入基层，主动向师生学习，主动了解师生在工作、学习方面的所困、所需、所想，比如召开师生座谈会等，掌握第一手资信，更好的为师生的学习、工作服务。 从今开始，贯彻整个工作始末 10 求稳怕乱，开拓创新不足。 树立改革创新的工作信条。在管理思维、服务方式等方面大胆创新，特别在工会工作方面弃除固有思维，组织形式新颖、内容丰富、贴近教职工的活动，发挥省级教工之家的优势，重建教工之家的凝聚力和战斗力。 从今开始，贯彻整个工作始末 11 不接地气，难以融入年轻队伍。 深入一线，与年轻人为伍。利用新教师座谈会、结对子等活动为载体，做到既从工作上去关心、指导年轻教师，又从生活上融入其中，思想上接近他们，充分的挖掘、调动年轻人的积极性和工作热情，共建活力教工之家。 从今开始，贯彻整个工作始末 12 安于现状，缺乏攻坚克难冲劲。 树立主人翁精神、全局观念意识，增强攻坚克难的冲劲。这样才能大胆直面学校快速发展带来的一些不良现象，主动出击、正确引导，管严，跟紧，取得大改观，促进学校的快速健康发展。 从今开始，贯彻整个工作始末 13 思想松散，缺乏全局思考的意识。 积极上进，树立全局意识。在管好分管工作之余，对于跨部门的工作要多关心、关注、思考，大胆的提出建设性的建议和意见，这既是锻炼的机会，也是全局观的体现。 从今开始，贯彻整个工作始末 14 工作疲沓，不思担责。 卯足干劲，用于担当。针对教学改革方面的热情不足、干劲不大的问题，要发挥“摸着石头过河”的精神，做到敢闯、敢干、敢担当，打破工作固有的思维，在改革中创新，在创新中改革，助推学校的快速发展。 从今开始，贯彻整个工作始末 15 讲究攀比，铺张浪费。 树立求真务实的作风。在实验实训设备的配备上，放弃追求“高、大、全”的不切合实际的做法；在设备的利用上提高实验实训开出率，充分、高效的发挥设备的使用价值，使之更好的服务专业建设。 从今开始，贯彻整个工作始末 16 缺乏勤俭节约的意识。 督促到位，跟踪到人。继承节俭办学的传统，完善相关规章制度，从细节入手，把浪费水、电、实训材料等资源的现象纳入管理考核之中。 从今开始，贯彻整个工作始末 17 存在“舌尖上的浪费”现象。 从思想到嘴巴严格要求自己，摒除追求美食、美味的