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1.2.4绝对值
随堂检测
写出下列各数的绝对值:
在数轴上表示-5的点到原点的距离是___,-5的绝对值是___。
若,则x=___。
下列说法中,错误的是( )
A、一个数的绝对值一定是正数 B、互为相反数的两个数的绝对值相等
C、绝对值最小的数是0 D、绝对值等于它本身的数是非负数
典例分析
已知,求x,y的值。
分析:此题考查绝对值概念的运用,因为任何有理数a的绝对值都是非负数,即。
所以,而两个非负数之和为0,则这两个数均为0,所以可求出x,y的值。
解:∵ 又
∴,即
∴
课下作业:
拓展提高
化简:
___;___;___。
比较下列各对数的大小:
-(-1)___-(+2);___; ___; ___-(-2)。
3、①若,则a与0的大小关系是a___0;
②若,则a与0的大小关系是a___0。
4、已知a=-2,b=1,则得值为___。
5、下列结论中,正确的有( )
①符号相反且绝对值相等的数互为相反数;②一个数的绝对值越大,表示它的点在数轴上离原点越远;③两个负数,绝对值大的它本身反而小;④正数大于一切负数;⑤在数轴上,右边的数总大于左边的数。
A、2个 B、3个 C、4个 D、5个
6、在数轴上点A在原点的左侧,点A表示有理数a,求点A到原点的距离。
7、求有理数a和的绝对值。
体验中考
1、(2009年,山西)比较大小:-2___-3(填“>”、“=”、“<”)
2、(2009年,广州)绝对值是6的数是___。
参考答案:
随堂检测
1、6,8,3.9,,,100,0. 考查绝对值的求法。
2、5,5
3、±3,考查绝对值的意义。
4、A.绝对值的意义
拓展提高
1、-5,5, 绝对值、相反数的意义。
2、>><<。考查有理数比较大小的方法
3、≥,≤。考查绝对值的意义。
4、3
5、D
6、∵点A在原点的左侧,∴a<0,∴
7、∵a为任意有理数
∴当a>0时,
当a<0时,
当a=0时,
∴
体验中考
1、> 2、±6 考查绝对值的意义。
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