2015人教新目标英语七下unit 4《Don’t eat in class》（第一课时）导学案 .docVIP

Unit12 Don’t eat in class 学习目标：1.扎实掌握Section A(1a-1c)的词汇和句型并能灵活运用。 2.通过自主学习、听力与口头练习，学会谈论肯定祈使句和否定祈使句的用法。 3.学会。 学习重点：掌握新单词，词组。 学习难点：学会肯定祈使句和否定祈使句中表示命令、请求、叮嘱、邀请、劝告等。 1.听磁带并跟读，熟读熟记单词。 2.阅读理解1a对话并用铅笔译成汉语，写在句子的下方。 3.将预习中不能解决的问题写在后面“我的疑惑处”。 4.课前独立完成。 读一读，记一记单词rule规则, hallway走廊 ,classroom教室 , fight打架, Ms女士。 1.看看我有多棒: 先拼读单词，然后听磁带并跟读，默写下列单词的词义: rule________ hallway___________ classroom _____________fight__________________ fight _____________ Ms ____________ 2.听一听磁带，读一读1a对话并用铅笔译成汉语，写在句子的下方。 请你将预习中未能解决的问题和有疑惑的问题写下来，待课堂上与老师和同学 究解决. ？ 大声拼读Unit12单词和教材P71__ 1a。 1.如何用英语向对方表示命令或请求2.如何用肯定祈使句和否定祈使句. 自主学习 学习任务一:学习1a,掌握句型:What are the rulers? Well, we can’t arrive late for class. 1.自读单词,然后将单词与图中情况相搭配.. 2.小组核对答案. 3.自读1a中的对话,理解汉语意思. 4.小组讨论汉语意思,并练习对话. 学习任务二：完成听力练习 1.听录音，在横线上勾出所听到的单词can 或can’t. 2.练习听力对话. 合作共建 翻译句子：----不要在走廊上跑并且上课不要迟到了。 ____________________________________________________. ----我们可以在外面吃东西，但是我们不能在教室里吃东西。 _____________________________________________________. 三、系统总结 你们学校的校规是什么? 我们可以在教室里吃东西吗？ ______________________________________________________. 四．合作探究 1、怎样向新来的同学介绍我们的校规： ⑴你们学校的校规是什么及回答： ________________________________ ______________________ ⑵肯定祈使句的构成和否定祈使句的构成。如： --- _______ ______ music outside. -- _____ _______ ____ music in the classroom 2、fight这个单词有哪些意思？又分别有哪些用法？ ⑴fight可以用作不及物动词，意思是：_________ 常和with连用。翻译下面的句子： 我经常和我的弟弟打架。 ____________________________ 不要在学校和同学打架。____________________________ 你经常和你的朋友打架吗？____________________________ 我从来不和我的好朋友打架。____________________________ (2) I can / I can’t 句型转换： 1. They can get up late on Saturday.(变否定句) __________________________________________________. We can listen to music in class.(变否定句) ____________________________________________________ （一） 单选题 ( )1.____________ run in the hallways. -----___________. Not B. Don’t C. Doesn’t