【人教版】2012届高考生物复习专题能量之源——光与光合作用.ppt

知识综合应用 重点提示 通过“影响光合作用的因素”的考查，提升学生 “用数学形式（坐标曲线）准确描述生物学方面的内容”的能力。 典例分析 请回答下列有关光合作用的问题。 （1）光合作用受到温度、二氧化碳浓度和光照 强度的影响。其中，光照强度直接影响光合作 用的过程 ；二氧化碳浓度直接影响光合作 用的 过程。 （2）甲图表示在二氧化碳充足的条件下，某植 物光合速度与光照强度和温度的关系。 ①在温度为10℃，光照强度大于 千勒克斯 时,光合速度（率）不再增加。当温度为30℃， 光照强度小于L3千勒克斯时，光合速度（率） 的限制因素是 。 ②根据甲图，在乙图的坐标上标出光照强度为L2 千勒克斯，温度分别为10℃、20℃和30℃时的光 合速度（率）。 （3）丙图表示在适宜光照强度下测定的叶片光合 作用强度（以CO2吸收速率表示）与CO2浓度的关 系。若适当增大光照强度，则a点和b点如何移 动？ 。若适当降低光照强度，则a点和b点又 如何移动？ 。 （4）据丁图回答①、②、③三个小问题。 ①强光下上述三种植物固定CO2能力最强的植物 是 。 ②乙植物达到最大光合作用强度所需的最低光照 强度是 （a、b、c、d）。 ③当光照强度从a到b时， 植物光合作用强度 增加的最快。 解析 （1）光反应需要光照，CO2参与暗反应。因 此光照强度影响光反应，CO2浓度影响暗反应。（2）由甲图可知，温度为10℃，光照强度大于L1 时，光合速度（率）不再增加；当温度为30℃， 光照强度小于L3时，限制光合速度（率）的因素 是光照强度。（3）图丙中a点是CO2补偿点，b点 表示CO2饱和点,a点光合作用吸收CO2等于细胞呼 吸产生CO2。若降低光照强度,光合速度(率)下降, 可通过增大CO2浓度以维持光合速度（率）和呼吸 速率相等，即a点右移；若增大光照强度，a点应 左移。限制b点光合速度（率）的因素主要是光照 强度等因素,若降低光照强度,光合作用减弱，CO2 饱和点降低，b点左移；相反，若增大光照强度,b 点应右移。（4）由图丁可知，甲、乙、丙都随光 照强度的升高而增强，但光照强度达到一定程度 就达到了饱和点，光合作用强度不再增强，都达 到饱和点时，甲固定CO2能力最强；乙达到饱和点 时，所需最低光照强度应为c；在a到b范围内，光 合作用强度增加最快的是甲。 答案 （1）光反应 暗反应 （2）①L1 光照强度 ②如图 （3）a点左移，b点右移 a点右移，b点左移 （4）①甲 ②c ③甲 （1）补偿点含义：光合作用等于呼吸 作用，若改变某一因素（如光照、CO2浓度），使 光合作用增大（减少），而呼吸作用不受影响， 因此为使光合作用=呼吸作用，则补偿点应左移 （右移）；若改变某一因素（如温度），使呼吸 作用增大（减少），为使二者相等，则补偿点应 右移（左移）。 （2）饱和点含义：当横坐标对应的因素对光合作 用最大值不产生影响时，若改变某一因素使光合 作用增大（减少），则饱和点应右（左）移。 解题技巧 变式训练 已知某植物光合作用和呼吸作用的最适温度分 别是25℃和30℃，如图曲线表示该植物30℃时 光合作用强度与光照强度的关系。 若将温度调节到25℃条件下（原光照强度和CO2 浓度不变），从理论上讲，图中相应点的移动分 别是 （ ） A.a点上移，b点左移，m值增加 B.a点不移，b点左移，m值不变 C.a点上移，b点右移，m值下降 D.a点下移，b点不移，m值上升 解析 温度降低，呼吸消耗减少，光照较弱时光 合强度即可等于呼吸强度，净光合量增加。 答案 A 1.为证实叶绿体有放氧功能，可利用含有水绵与 好氧细菌的临时装片进行实验，装片需要给予 一定的条件，这些条件是 ( ) A.光照、有空气、临时装片中无NaHCO3稀溶液 B.光照、无空气、临时装片中有NaHCO3稀溶液 C.黑暗、有空气、临时装片中无NaHCO3稀溶液 D.黑暗、无空气、临时装片中有NaHCO3稀溶液 随堂过关检测 题组一：影响光合作用的外界因素 解析 水绵进行光合作用需要光照和CO2,NaHCO3 可为水绵提供CO2。选用没有空气的环境,是为了 排除实验前环境中氧的影响，确保实验的准确性。 先选用极细光束，用好氧细菌检测，能准确判断 水绵细胞中释放氧的部位；而后用完全曝光的水 绵与之作对照，从而证明了实验结果完全是由光 照引起的，氧是由叶绿体释放出来的。 答案 B 2.下图为探究C