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2015人教版[pep]五上《Unit 2 My Days of the Week》word教案.doc
Unit Two The days of the week
教学目标
掌握字母组合的发音,并能正确读出这些单词
教学建议
I. Warm—up
Let’s chant
表演第四课时的Let’s talk
II. Pronunciation
教师出示每组单词卡,让学生读并思考每组单词各有什么特点(包括字母组合的特点和读音的特点)
教师检查学生学习的情况
教师准备一些单词,这些单词具有以上的特点,让学生试着准确的读出,并归类
读后面的绕口令
教师另外再准备一些绕口令:
Cow, cow,
Friendly and brown.
Let down your milk, for the hungry town.
How are you? How are you?
I’m fine now.
还可以让学生自编绕口令
III. Task time (机动)
IV. Assessment
Let’s check
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