2014年 人教版八年级语文下册《吆喝》导学案之四.docVIP

《吆喝》学案（无答案） 【学习目标】： 1、积累字词。 2、感知文章内容，理清本文的写作思路。 3、品味作者的生动而富有京味儿的语言特色。 4、领悟作者对老北京民俗的深深怀念之情。 【学习重点】： 感知文章内容，理清本文的写作思路。 【学习难点】： 品味作者生动而富有京味儿的语言特色。 【课前自学、课中交流】 积累字词： 根据拼音写汉字或根据划线处的汉字写拼音 （1）招徕（ ）（2）铁铉（ ）（3）囿于（ ）（4）隔hé（ ） （5）饽饽（ ）(6)小钹（ ）（7）háma（ ）（8）秫秸杆（ ） （9）bíqí（ ）（10）qiáo麦皮（ ）（11）糠（ ） 2、解释下列词语 （1）随机应变：________________________________________ （2）油嘴滑舌：________________________________________ （3）合辙押韵：________________________________________ （4）招徕：____________________________________________ （5）隔阂：_____________________________________________ 二、说说家乡的吆喝 1、你平常听到哪些家乡的吆喝？请记录两条或两条以上。 3、你从中感受到老北京是一座怎样的城市？ 四、说说老北京的吆喝 1、在那么多吆喝中，作者喜欢哪些吆喝？并说明理由。 2、在那么多吆喝中，你喜欢哪些吆喝？并说明理由（提示：可从语言的生动性、声调的变化、音韵节奏等方面谈理由，三例或三例以上） 五、说说老北京的人 1、你从文中能感受到老北京的小贩们是一群怎样的人？请结合句子分析。 六、说说作者的情感 1、本文抒发作者怎样的情感？ 中小学教育资源站（)，百万免费教育资源当下来，无须注册！ 中小学教育资源站