人造卫星-习题课.docVIP

“人造卫星”习题课 教学目的： 巩固有关人造卫星的知识 2、培养学生利用所学知识解决实际问题的能力 教学重点：巩固基础知识 教学难点：培养学生利用所学知识解决实际问题的能力 教学方法：启发式综合教学法 教学过程 一、知识回顾 1、人造卫星的环绕速度、周期与轨道半径的关系是什么？ 2、地球同步卫星有何特点？ 二、课堂练习 1、有两颗人造地球卫星，它们的质量之比m1:m2=1:2，它们的运行轨道半径之比r1:r2=4:1,则（BC） A．它们运行的速度之比为2:1 B．它们运行的周期之比为8:1 C．它们运行的向心加速度之比为1:16 D．它们运行时所受向心力比为1:4 2、某人造卫星绕地球做匀速圆周运动，设地球半径为R，地面的重力加速度为g，则下列判断正确的是（AB） A．人造地球卫星的最小周期为 B．人造地球卫星的最大环绕速度为 C．人造地球卫星在距地面高R处的环绕速度为 D．人造地球卫星在距地面高R处的向心加速度为g/2 3、地球同步卫星离地心距离为r，运行速率为v1,加速度为a1,地球赤道上的物体随地球自转的向心加速度为a2，第一宇宙速度为v2,，地球半径为R，则（AD） A、 ＝ B、 = C、= C、＝ 4、为了估算一个天体的质量，需要知道绕该天体做匀速圆周运动的另一星球的条件是（AC） A、运转周期和轨道半径 B、质量和运转周期 C、轨道半径和环绕速度 C、环绕速度和质量 5、宇宙中两颗相距较近天体称为“双星”，它们以二者连线上的某一点为圆心做匀速圆周运动，而不至因万有引力的作用吸引到一起。 （1）证明它们的轨道半径之比、线速度之比都等于质量之反比。 （2）设二者的质量分别为m1和m2，二者相距L，试写出它们角速度的表达式。 （） 6、200年1月26日，我国发射了一颗同步卫星，其定点位置与东经980的经线在同一平面内。若把甘肃省嘉峪关处的经度和纬度近似取为东经980和北纬α＝400，已知地球半径R、地球自转周期T、地球平面重力加速度g（视为常量）和光速c，试求该同步卫星发出的微波信号传到嘉峪关处的接收站所需的时间（要求用题给的已知量的符号表示） 解：设m为卫星质量，M为地球的质量，r为卫星到地球中心的距离，ω为卫星绕地心转动的角速度，由万有引力定律和牛顿定律得： ω＝2π/T L= T＝L/c 由以上各式得：t= 7、某人在一星球上以速率v竖直上抛以物体,经时间t落回手中。已知该星球的半径为R，求这星球上的第一宇宙速度。（） 三、作业： 创新设计P27 1——12 r 卫星 L O α R