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细节处用功 执行中提高 ——喀左县第五小学2012教学质量监测汇报材料 2012年根据县教育局确定的全县教育质量提高年这一工作部署，喀左县第五小学牢牢把握以教育教学质量提高为核心理念不动摇,把教学工作的关键点、着力点落到课堂教学改革上,落到教学模式的推进上,落到教学质量的提高上，以细节管理为切入点，以教学质量监测为工作主线，全面深化课堂教学改革。下面就2012年7月份教育局组织的小学六年级质量检测结果结合我校实际做如下具体分析： 一、基本情况 2011-2012年学年度，我校六年级毕业生420人，参加抽测学生42人，7月10日在一中考点参加了小学六年级教学质量监测，监测学科有语文、数学、英语、科学。这是一次公开、公正、公平的考试。我校在全县小学中总平均成绩居中上游，下面对各学科进行情况说明： 1、语文学科：平均分91.25,位列全县第一名,高于全县平均分（85.66）5.59分，及格率100%,优秀人数40人，优秀率为95%，特差率为0%,学生个人最高分96.5分，最低分82分。 2、数学学科：平均分78.0833,位列全县第七名,与全县第一名分差为8.6945分，高于全县平均分（67.4356）10.6477分，及格率88%,优秀人数18人，优秀率为45%，特差率为2%,学生个人最高分97分，最低分23分。 3、英语学科：平均分52.3095,位列全县第十五名,与全县第一名分差