2014人 教A版高中数学必修三2.2.1《用样本的频率分布估计总体分布》导学案6.docVIP

§2.2.1用样本的频率分布估计总体分布2 授课 时间 第 周 星期 第 节 课型 新授课 主备课人 学习 目标 体会分布的意义和作用； 学会列频率分布表，会画频率分布条形图、直方图； 会用频率分布表或分布条形图估计总体分布，并作出合理解释 重点难点 会用频率分布表或分布条形图估计总体分布，并作出合理解释 学习 过程 与方 法 自主学习 阅读课本32-33页并回答思考交流的问题. 抽象概括出： 1）编制频率分布直方表的步骤 2）频率分布直方图的绘制的步骤 3）频率分布折线图的绘制 精讲互动为检测某产品的质量，抽取了一个容量为30的样本，检测结果为一级品5件，二级品8件，三级品13件，次品4件 列出样本的频率分布表； 此种产品为二级品或三级品的概率？ 画出样本分布的条形图 达标训练 1.在用样本频率估计总体分布的过程中，下列说法中正确的是（ ） Ａ．总体容量越大，估计越精确 Ｂ．总体容量越小，估计越精确Ｃ．样本容量越大，估计越精确 Ｄ．样本容量越小，估计越精确 2. 一个容量为ｎ的样本，分成若干组，已知某数的频数和频率分别为50和0.25，则ｎ＝　　　　　． 3. 一个容量为32的样本，已知某组的样本的频率为0.25，则该组样本的频数为（ ） Ａ．２ Ｂ．４ Ｃ．６ Ｄ．８ 4．某校为了了解学生的课外阅读情况，随机调查了50名学生，得到他们在某一天各自课外阅读所用时间的数据，结果用右侧的条形图表示. 根据条形图可得这50名学生这一天平均每人的课外阅读时间为 （ ） 0.6小时 0.9小时 1.0小时 1.5小时 5.（江西卷）为了解某校高三学生的视力情况，随机地抽查了该校100名高三学生的视力情况，得到频率分布直方图，如右，由于不慎将部分数据丢失，但知道前4组的频数成等比数列，后6组的频数成等差数列，设最大频率为a，视力在4.6到5.0之间的学生数为b，则a, b的值分别为（ ） A．0,27,78 B．0,27,83 C．2.7,78 D．2.7,83 3．如图表示甲、乙两名篮球运动员每场比赛得分情况的茎叶图，则甲和乙得分的中位数的和是(　　) 3 0.5 人数(人) 时间(小时) 20 10 5 0 1.0 1.5 2.0 15 0.3 0.1 4.3 4.4 4.5 4.6 4.7 4.8 4.9 5.0 5.1 5.2 视力