C语言课程设计_海底世界.docVIP

C语言课程设计--海底世界 本实验主要用于C语言课程设计的教学讲解。可根据学校要求，安排一到两天时间，边讲边练。通过该实验练习，学生就能基本掌握在FunCode下开发一款游戏的基本技能。之后，可安排学生选择各自感兴趣的项目进行练习。 一、FunCode基础概念 精 灵（Sprite）：游戏中所有图片都称为精灵，我们最主要接触的有三种，分别是：静态精灵、动画精灵、文字精灵。 程序接口：给精灵起名称，以便在程序中使用该精灵。 场景预览：又称为地图。游戏开发中需要用到的精灵，我们必须事先拖放“场景预览”窗口中。 屏 幕（Screen）：“场景预览”窗口中的墨绿色框内的部分，该部分是游戏运行时的可见区域。 坐标系：以屏幕中心为坐标原点（0, 0）。X坐标，X坐标从左到右逐渐变大，Y坐标从上到下逐渐变大。角度按顺时针方向从0到360度。 世 界（World）：精灵活动的空间。 事 件：鼠标滑动、鼠标点击、键盘按下、键盘弹起、精灵与精灵碰撞、精灵与世界边界碰撞。 精灵与世界边界的碰撞（Collision）：当精灵运行到它的世界（活动空间）的边界时，就发生了精灵与世界边界的碰撞世界。 精灵与精灵碰撞（Collision）：当两个精灵图片碰在一起，其中一个精灵设置了“发出碰撞”属性，另外一个精灵设置了“接受碰撞”属性，就发生了精灵与精灵的碰撞事件。 二、实验内容 海底有五条鱼，其中四条来回随机游动