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Using the research method of literature, means of observation, behavioral approach, conceptual analysis and the pattern of information-seeking of local and overseas were analyzed and compared, Basic pattern strategies of technology information-seeking 普陀区教育系统特级教师、学科带头人 工作室 第二阶段工作情况汇总表 工作室领衔人： 赵月玲 所属学科或领域： 高中英语 工作室基地学校： 同济二附中 普陀区教师专业发展指导团队管理办公室 2009年3月 一、本阶段研修活动一览表 序号 时 间 地 点 活动形式 出席对象 及人数 主 要 内 容 第一学期 1 08.7.5 曹杨二中 专家报告及研讨 赵月玲、朱雪艳、魏玲工作室全员，董亚男工作室部分学员，曹杨二中英语教师 上海市考试院徐欣幸老师做08年高考英语试卷评价报告 与会教师向专家提问求教，开展互动式释疑交流 下午工作室内部就工作室的研究研究课题，开展了充分的讨论。 2 08.8.4 中环大厦 理论学习课题研究讨论 工作室全员 暑期读书心得交流 工作室课题研究（下阶段实施方案，子课题小组分工） 3 08.9.16 同济二附中 课题研究讨论 工作室全员 2008年秋季英语高考（上海卷）研讨 根据课题，研讨高三英语教学策略 新学期工作室活动计划拟定 4 08.9.24 市西中学 观摩交流 工作室7人参加学习 听市教学大赛一等奖获得者陈静怡老师的展示课 市西中学英语教研组介绍教研组工作 市英语教研室汤青老师点评 5 08.10.9 同济二附中 专家报告 赵月玲、朱雪艳工作室全员，同济二附中英语教研组教师 七宝中学英语教研组长施国华谈高三英语复习策略 嘉定二中英语教研组长肖湘武谈高考英语高分作文 6 08.10.13 同济二附中 听课评课 工作室全员 与基地校英语组及董亚男工作室联动，探讨高三英语课堂教学模式： 听何红珍老师高三英语阅读课一节 两个工作室学员互相交流 领衔人和外请专家点评 工作室继续活动，讨论周三区“聚焦课堂，提高课堂效益”主题’s Impossible Idealism （育才中学 罗建） 9 08.10.23 同济二附中 课题研究讨论 工作室全员 近期个子课题研究进展交流 复习资料编写情况交流 肖利公开课设计讨论 10 08.10.30 曹杨二中 听课磨课 7人 肖利公开课试教 讨论肖利课的亮点及可改进之处 11 08.11.1 同济二附中 工作室辐射 工作室6人， 来自全国各地的英语教师300余人 应邀参加华师大职培中心的全国中学研讨会“新课程背景下高中英语词汇教学策略探微”专题发言 12 08.11.19 晋元中学 听课评课 工作室全员 张蓉周五网络教学展示课试教 工作室与网络平台设计人员座谈研讨 讨论张蓉课的亮点及可改进之处 13 08.11.21 晋元中学 听课评课 工作室6位学员 市、区专家、教师100余人 张蓉上网上教研现场会教学展示 专家点评：何亚男、应晓球 工作室领衔人赵月玲点评 市教研员汤青老师点评 14 08.11.24 同济二附中 听课评课 6人 秦惠康公开课试教 工作室内部就课的设计与试讲课堂效果进行研讨 15 08.11.26 同济二附中 听课 工作室5位学员 区、市领导和专家、教师及外国友人300余人 观摩2008普陀区“中外校长论坛”分论坛“英语课堂教学活动的有效性”： 秦惠康上“阅读教学”展示课 秦惠康说课并与市第二届名师后备培训学员进行交互式研讨 专家、教授点评 16 08.11.27 市三女中 听课观摩 工室部分学员和各区教师50余人 拓展阅读教学研究 The Story of An Hour 17 08.12．11 曹杨二中 听课评课 理论学习 工作室全员及曹杨二中英语教师 肖利和诸雯老师上课课后中小学英语教学与研究2008年第11期徐欣幸的“探索词汇测试的新方法”和俞红珍的“高考英语”任务型阅读“题型解读。有效教学具体措施1） 如何上报刊阅读课？2）“整体教学”若干方法围饶工作室课题，进行高三有效教学策略研究及教学实践体会交流与分享分析与点评已初步定稿的高三复习资料Level One的相关内容及编写质量。布置寒假学习内容。Language Assessment 2 09.2.12 同济二附中交流寒假自学研修的读书心得新学年工作室学习的个人专业发展规划同济二附中课题（主题发言：王