北师大版物理九年《串、并联电路中的电阻关系》ppt课件.pptVIP

第三节 串、并联电路中的电阻关系 第三节 串、并联电路中的电阻关系 教学目标： 1、知识与技能 （1）、了解运用欧姆定律和电路特点推导串、并联电路中电阻 关系的过程。 （2）、知道串、并联电路中的电阻关系。 （3）、会用串、并联电路中电阻的关系进行简单计算。 2、过程与方法 通过推导串、并联电路电阻关系的过程 学习用理论推导 得出物理规律的方法。 3、情感、态度、价值观 通过推导过程使学生树立用已知规律发现新规律的意识。 学习目标： 1、知识与技能 （1）了解运用欧姆定律和电路特点推导串、并联电路中电 阻关系的过程。 （2）知道串、并联电路中的电阻关系。 （3）会用串、并联电路中电阻的关系进行简单计算。 2、过程与方法 通过推导串、并联电路电阻关系的过程 学习用理论推导得出物理规律的方法。 3、情感、态度、价值观 通过推导过程使学生树立用已知规律 发现新规律的意识。 教学重点： 会用串、并联电路中电阻的关系进行简单计算。 教学难点： 运用欧姆定律和电路特点推导串、并联电路中电阻的关系。 知识回顾： 1、在串联电路中，电流处处___ ，即 Ⅰ= 。 2、在串联电路中，总电压等于各部分电路两端的 电压___ ，即U= 。 3、在并联电路中，干路中的电流等于各支路电流 ___ ，即 Ⅰ = 。 4、在并联电路中，各支路两端的电压 ， 都等于 ，即U= 。 5、欧姆定律的表达式是＿＿＿。 相等 Ⅰ1= Ⅰ 2 之和 U1+U2 之和 Ⅰ1+Ⅰ2 相等 电源电压 U1=U2 Ⅰ=U/R 自学指导（一）： 自学课本60页的“问题与思考”，回答： 如果一个电阻R在电路中产生的效果与另 两个电阻R1和R2产生的效果相同，那么我们就把电阻R叫做R1和R2 的＿＿ 。这种科学探究方法叫做 ＿＿ 。 等效电阻 等效替代法 如：研究平面镜成像、研究合力大小 自学指导（二）： 结合图12-4，自学课本60页的串联电路中的电阻关系的推导过程，并试着推导。（背诵） 回答：在串联电路中，等效电阻 等于 。 公式为： 。 各串联电阻之和 R=R1+R2 当堂训练： 1、一个3Ω的电阻和一个5Ω的电阻串联后的等效电阻是＿＿。 2、R1 、R 2 和R3 的阻值分别为5Ω、10Ω和15Ω，把它们串联 接入电路中，等效电阻是＿＿ 。 3、把5个10Ω的电阻串联接入电路，等效电阻是＿＿Ω。 规律：若把n个相同的电阻R0串联接入电路， 。 等效电阻 R总=＿＿ 。 串联：R=R1+R2 8Ω 30 Ω 50 R0·n 大 长度 4、我们发现：把几个电阻串联起来接入电路， 等效电阻比其中任何一个电阻都＿＿。 （越串越大），因为电阻串联相当于增加了 导体的＿＿ 。 （背诵） 自学指导（三）： 自学课本上的例题1 自学指导（四）： 结合图12-6，自学课本61页的并联电路中的电阻关系的推导过程，并试着推导。（背诵） 回答：在并联电路中，等效电阻的倒数 等于 。 公式为： 。 各并联电阻的倒数之和 当堂训练： 1、一个10Ω的电阻和一个40Ω的电阻并联后的等效电阻是＿Ω。 2、把5个10Ω的电阻并联起来，等效电阻是＿Ω。 规律：若把n个相同的电阻R0 并联起来，并联后的等效电阻 R总 =＿ 。 3、我们发现，几个电阻并联起来，等效电阻比其中任何一个 电阻都＿