北京市房山区实验中学高中语文必修五《项脊轩志》教案.docVIP

教学目标 知识与技能 （一）培养学生自译文言文的能力 （二）学习作者善于从日常琐事中选取富有特征的生活细节来抒发感情的技巧。 （三）体会本文笔墨清淡而 情意缠绵动人的特色。 过程与方法： 学生自译文章，教师指点，对内容的分析用讨论加讲解的方法。 情感态度和价值观 了解作者鄙视世俗，甘于清贫自首的情操。 重点难点：翻译 对文言词语的理解 教学过程 第 一 课 时 一 导语设计 二 解题 1作者简介 归有光(1506___1571)，字熙甫，号震川，明代昆山人。嘉靖进士，官至南京太仆寺丞(掌管皇家车马的机构的长官)。 归有光是明代著名的散文家，是当时“唐宋派”成就最高的作家。他反对王世贞等人”文必秦汉的复古派，自称“好古文辞，然不与世之为古文者合”，反对“人之涕唾”要求“独于胸臆”，强调真实的感情。他的作品的价值最高影响最大的是那些叙事抒情散文，善于以朴素流畅的文笔记叙生活琐事，抒发真挚动人的感情，风韵悠远，富有艺术感染力。著有《震川先生集》。 2《项脊轩志》简介 本文选自《震川文集》，有删节。 项脊轩是归有光的书斋名。轩，指小室。志，就是”记”的意思。作者借一阁以睹三代的遗迹，睹物怀人，笔墨极其清淡而感情极浓郁深切，描写生活中常常接触的事物，以及家人、亲友之间的一些琐碎的事情，随笔点染都富于神情，所以感染力很强。着篇《项脊轩志 》，就是属于这种性质的抒情散文。是归有光散文的