新课程背景下de教师自身素质构建【期刊】.pdfVIP

黼课程背景下的 教师目胄素质构建 ◇李 蕊 1999年，全国第三次教育会议 《中共 习时间，形成对社会体育知识 、新兴起的 具有广博的专业知识及深厚的文化知识。 中央国务院关于深化教育改革全面推进 休闲运动项 目的了解浅薄，缺少更好的专 教师要毫不懈怠，有过人的基本功才能吸 素质教育的决定》中提出 “学校体育要树 业知识与技能 ，缺少大量的科学知识与文 引学生并且得到学生的拥护；还要了解新 立健康第一的指导思想，切实加强体育T 化底蕴。 兴的休闲体育①项 目的各方面技能。让学 作”。伴随 《体育法》的颁布与 《全民健身计 3、专业技能的停滞不前 生具有终身体育意识，让体育课充满生机 划纲要》的实施 ，各种教育思想及教育模 在应试教育的影响下，教师为了提高 与活力 。 式的出现，都给我们体育教育工作者带来 学习成绩 ，一味追求升学率，很多教师缺 3、要掌握新时代教育技术手段 新的挑战 ，我们为了适应素质教育的需 少育人为主的想法 ，一直以竞技体育模式 随着新时代