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2015—2015学年 滦南一中高一历史（学科）导学案.doc
2010—2011学年 滦南一中高一历史（学科）导学案
编号：13日期：2011∕5∕5
班级： 小组： 姓名： 组内评价： 教师评价：
课题：专题六《当代资本主义的新变化》
编写人：李海峰 审核人：李海峰 年级主任签字：
一．学习目标：
1．课标要求 理解第二次世界大战后美国经济发展的新变化及其原因理解第二次世界大战后联邦德国、日本经济发展的新变化体会各国根据本国的国情制定经济发展战略的重要性。重点：
4、实质：
5、影响：
合作探究1：
学习思考:如何理解美国国家垄断资本主义？
1 对资本主义的经济发展起了一定的促进作用
2 但由于它 并没有触及资本主义私有制，没有改变资本主义经济关系、阶级关系，不能从根本上消除资本主义的基本矛盾，也不能从根本上消除经济危机
知识点二：不断调整的经济政策
自主学习：
时 间 在任总统 运用理论 经济政策 结 果 二战后到60年代末 20世纪70年代 20世纪80年代 20世纪90年代
合作探究2：
里根政府与克林顿政府的经济政策有哪些不同?
1、二战后至60年代末：高度繁荣
2、70年代：滞胀
3、80年代：复苏回升
4、90年代：再度繁荣
合作探究4：
凯恩斯主义、货币学派和供给学派的主张有何不同?
知识点三：美国的“新经济”
自主学习：
出现时间：20世纪90年代
原因：
3．发展表现（特点）：
4．评价：
合作探究5：
20世纪90年代美国经济的发展出现哪些新特点?
① “新”在较长时期经济持续繁荣高速发展；
② “新”在低通货膨胀和低失业率同时出现，基本实现零通胀下的充分就业；
③ “新”在经济运行机制发生深刻变化：打破了经济增长、失业率和通货膨胀连动的关系
知识点四：战后的西欧和日本
自主学习：
英国：
1、1945—1979年
（1）政策：
（2）经济发展模式：
特征：
2、撒切尔政府：
3、20世纪90年代后英国经济发展趋势：
2、法国：
（1）政策：
（2）、经济模式：
特征
（3）20世纪80年代中期以后：
（1）、二战后：
（2）、20世纪80年代中期以后：
3、德国：
模式：
确立：
特点
主要内容
效果
日本：
二战后初期：
20世纪50年代中期以后：
模式
特征：
成就：
合作探究6：
请思考：战后西方当代资本主义经济出现了哪些新变化？变化的实质是什么？
国家加强了对经济的干预，资本主义进入国家垄断资本主义阶段
西方福利国家得到发展，社会福利政策普遍实行。
第三产业蓬勃发展
④“新经济”的发展。
新变化的实质——
资本主义的内部调整，没有改变资本主义的本质。
三．整理总结：
四．课堂反馈：
1、二战结束后，美国快速完成了从战时经济向和平经济的转变，进入经济发展的“黄金时代”的主要原因是
A、生产力的发展 B、国家垄断资本主义的实施
C、战争的作用 D、社会福利政策的实施
2、美国肯尼迪总统，提出的施政纲领是
A、“伟大社会” B、“新边疆”
C、”宏观调控、微观自主” D、”重振国威”
3、到20世纪90年代美国经济出现了新的现象，这一现象被称为“新经济”。这一现象主要出现于
A、杜鲁门政府时期 B、肯尼迪政府时期
C、里根政府时期 D、克林顿政府时期
4、克林顿上台后实施“宏观调控、微观自主”的经济政策，下列说法正确的是
A、是凯恩斯主义的体现 B、与里根政府的措施完全相同
C、是罗斯福新政的翻版 D、自由放任和国家干预相结合
5、美国“新经济”的主要特点是
A、低通货膨胀率和高失业率并存 B、高通货膨胀率和低失业率并存
C、通货膨胀率和失业率较高 D、通货膨胀率和失业率逐年走低
6、二战后，日本在经济上实行
A、自由主义经济政策 B、计划经济政策
C、重商主义政策 D、“统制经济体制”和政府主导型市场经济
五．学教反思：
5
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