川教版信息技术九上第12课《FLASH动画制作——基础篇》ppt说课稿.pptVIP

Company Logo * Flash动画制作入门 Flash动画制作入门 Flash动画制作入门 Flash动画制作入门 FLASH 动画制作 说课稿 林振文 Company Logo 课程性质、地位 课程建设思路 课程目标 教学内容 教学模式 说课大纲 教学手段与方法 教学评价 教学资源 Company Logo 课程性质 课程性质、地位 《Flash动画制作》是计算机应用专业课程体系中的主干课程，主要针对网站设计中的动画岗位开设，并向Flash动画领域拓展。培养学生Flash动画制作，动画设计等职业能力和职业素质。 本课程是“以学生为主体，以职业能力培养为中心”，以就业为导向，面向IT领域，使学生熟练掌握Flash 的基本操作和图像处理功能、对象的操作和位图的应用、动画制作的基础知识和操作方法、高级动画的制作以及使用动作脚本制作交互式动画的方法。主要针对网站制作公司和动漫制作公司岗位定位。 课程地位 Company Logo 课程建设思路 本课程立足于企业，以培养学生能力为主，为学生成为动画制作 行业职场人奠定基础。 整合“理论”+“实践”+“项目”三者的完整教学。使学生在学 习过程中不但可以巩固理论知识，还可以有很好的实践基础，并 有综合项目操作的能力。 我根据动画设计工作岗位的能力要求，采用模块化结构构建课程内容体系，共划分了八个技能模块。将理论讲解与实训操作密切结合，在完成任务的过程中，使学生掌握分析问题和解决问题的策略，体验到知识的应用价值。突出理论知识和实践动手能力并重的培养模式 。知识由浅入深，从而有针对性的全面培养学生。 理念与思路 教学内容的构建 Company Logo 课程建设思路 整个课程围绕实际应用和就业需要来选择内容。本课程在内容上 主要分为八大模块，每个模块都对应相关的实训，通过模块实训 达到相关能力的培养。再对知识点进行整合成三大综合实训—动 漫网站制作、“趁火打劫”动画制作、“能源与环境”公益广告 动画制作。 通过“核心技能实训”、“仿真项目实训”、“订单项目实训” 和“顶岗实训”四个实训环节，让学生在循环进行的过程中培养 平面动画设计与制作的综合职业技能和职业素质。 Company Logo 课程目标 知识目标：掌握Flash动画基本原理和基本操作技 能。 能力目标：自学能力、观察能力、动手能力和分析 问题、解决问题的能力。 素质目标：增强学生的自信心、并逐渐具有竞争效 益意识，团队合作精神 Company Logo 课程目标 本课程以工作过程导向，采用工学结合模式，通过强 化学生的操作技能，让学生熟练掌握平面动画制作技 术，培养学生平面动画设计创意的思维和技巧，使学 生具有较强的平面动画制作能力、基本的平面动画设 计能力、良好的语言文字表达能力，并养成诚信、刻 苦、善于沟通和团队合作的职业素质，成为符合网站 开发、广告设计、电子杂志制作、游戏开发等社会急 需的高级动画制作职业技术人才。  Company Logo 课程目标 “一体化” 教学模式 “项目化” 课程体系 多样化 教学方法与手段 “阶梯式” 技能训练 “立体化” 教学资源 课程方案 科学的 考核评价模式 全方位课程设计 全真工作环境 工 学 结 合 培养职业技能 岗位无缝对接 Company Logo 教学内容 载体：项目 广告动画制作 （12课时） 项目3 项目4 FLASH MV 制作（12课时） 项目1 节日贺卡制作 （6课时） 项目5 影视片头动画特效制作（20课时） 项目2 网页动画制作 （12课时） 易 难 动画角色造型 动画场景绘制 简单动画制作 交互动画制作 动画特效制作 网页动画制作 教学内容 Company Logo 一、基本知识 序号 项目名称 载体 课程内容 主要技能 课时 1 FLASH优秀动画赏析 FLASH贺卡 FLASH广告 FLASH影视片头 FLASH网站 FLASH MV FLASH小游戏 优秀动画标准 动画师岗位职责 （1）工作任务 （2）任职要求 技能要求 素质要求 FLASH的功能及应用 FLASH的特点及角色地位 教学内容导航与学时安排 1．动画创意与欣赏 2．FLASH资源信息跟踪及应用 2 2 节日贺卡制作 新年贺卡 儿童节贺卡 中秋贺卡 FLASHCS4的工作环境 文件的基本操作 动画制作流程 FLASH绘图基础 绘图辅助工具的使用 绘图工具的使用 颜色工具的使用 文字工具的使用 图形的绘制与编辑 图形位置管理菜单及工具的使用 1．动画制作流程 动画元素绘制与编辑 2．动画元素位置管理 6 3 网页动画制作 网页题头动画 网站Logo动画 网页Banner动画 FLASH动