川教版英语三上《Lesson J How Old Are You》教案.docVIP

项目 个性化修改 教学内容 Lesson?J? How Old Are You? 教 学 目 标 1 能听懂会说基数词6—10， 要求发音准确，理解词义， 语调自然流畅。?? 2 有节奏地朗读小诗，愉快地用英语做游戏。??? 3通过实物和卡片，使数字和实物之间建立联系进行学习，并通过多种游戏培养学生的想象力、记忆力和注意力。 能听懂会说基数词6—10， 要求发音准确，理解词义， 语调自然流畅。? 教学难点 通过实物和卡片，使数字和实物之间建立联系进行学习，并通过多种游戏培养学生的想象力、记忆力和注意力。 教学准备 1 Some word cards. 2 A tape and a recorder. 教学过程 I Warm-Up 1 Greeting. T---Ss,?? In Pairs. 2 Let’s sing.? Who are you? 3 Let’s chant.? Numbers?? Clap, You And I 4 Guessing Game.? How many?? 让学生看图后，猜数。(最后一张的个数为6。) II Presentation 1 教学six. 结合上面的游戏，学生猜后，带领学生一起数：One, two, three, four, five, SIX. 教读，指名读，分组读。 2?? 同法完成7—10的教学。 Listen and show your fingers.III Practice. 1 Listen and number. 2 Pair work.? ?Guessing Game. ? 一人在另一人手上写数，让其猜是几？ 3 Memory Game.?? What numbers are they? ??教师快速出示写有3—4个数字的卡片，让学生回忆卡片上的数。 4 Make a new rhyme. （1）全班分成两组，一组用Number创编，一组用Clap, You And I创编。 （2）请两个小组表演。IV Homework. 1 Count from one to ten to your mummy and daddy. 2 把编的小诗唱给家长听。 ? 板书设计 Lesson?J? How Old Are You? six seven eight nine ten zero 教学反思 7C学科网，最大最全的中小学教育资源网站，教学资料详细分类下载！ 欢迎加入7C学科网，请记住我们的域名：