教科版七上第四课《工欲善其事，必先利其器》（第12框）ppt课件.pptVIP

* 工欲善其事 必先利其器 工匠想要使（他的）工作做好，一定要先使工具锋利。比喻要做好一件事，准备工作非常重要。 第 四 课 神仙找到一个贫困却聪明的孩子，想帮助他。神仙用手一指旁边的小石子，小石子立即变成了小金块，孩子摇头表示不要。神仙顺手便把一块大石头变成了一个大金块，孩子还是没要。这时神仙又把对面的一座小山变成了金山，觉的这回孩子该满足了，可是孩子仍然不要。神仙便责问道：“给你金山都不要，那你要什么？” 孩子不慌不忙的回答：“我要你的手指，要你的点金术。” —阿尔文·托夫斯 （美国著名未来学家） 学习方法之一： 展示交流你收集的有关时间的名言或谚语： 时间就象海绵里的水一样，只要你愿挤，总还是有的。 ———鲁 迅 时间是有分秒积成的，善于利用零星时间的人，才会做出更大的成绩来。 ———华罗庚 对时间的认识： 1、一个人拥有了生命就拥有了时间。 时间是一去不复返的无价之宝。 2、时间是公正的。对于珍惜它的人和不珍惜它的人其意义非常不同。 3、一生只有三天：昨天、今天和明天。能把握的只有今天。 想一想： 如何珍惜时间？ 明日复明日， 明日何其多？ 日日待明日， 万事成蹉跎。 世人皆被明日累， 明日无穷老将至。 晨昏滚滚水东流， 今古悠悠日西坠。 百年明日能几何？ 请君听我明日歌。 今日复今日， 今日何其少！ 今日又不为， 此事何时了？ 人生百年几今日， 今日不为真可惜！ 若言姑待明朝至， 明朝又有明朝事。 为君聊赋今日诗， 努力请从今日始。 珍惜时间就要珍惜每一个今天. 《明日歌》和《今日歌》给你什么启示？ 自习课上，李丽翻开语文课本看着看着，突然想到下节课就要上数学，老师要求提前预习，熟悉一下数学公式，于是她翻开了数学课本。这时，她听到同桌正在读外语，马上想到外语作业， 于是又急急忙忙地翻开了 外语课本。她头脑里乱糟糟的，下课铃响时，李丽还在苦思冥想。 李丽为什么这么忙？ 忙？盲！ 如果是你,这节自习课会怎么安排呢?为什么？ 合理安排时间要分出轻重缓急，排好先后顺序。 2.珍惜时间就要合理安排时间. 科学透视《了解你的生物钟》 每个人都有自己独特的“生物钟”，在一天中，有些人属百灵鸟型，早上精神好、效率高，“一日之计在于晨。”有些人属猫头鹰型，晚上精神集中、思维活泼，学习效果好，他们“奇思常伴夜色来。”还有些人属混合型，他们上午10点前后、下午5点前后效率最高。这种人一般占50％左右。例如巴金喜欢挑灯夜战，艾青则早上诗兴大发。 每个人都有自己的独特的“生物钟”。有些人是百灵鸟型。有些人属于猫头鹰型，还有些人属混合型。因此，我们合理安排时间要考虑自己的实际情况。 ①激光可以行走１８００万公里，等于绕地球４５圈； ②先进采煤运输机可以运煤２１吨以上； ③目前最快的电子计算机可以运算９０亿次，等于６０个人不停地计算一年； ④采摘机可以摘西红市６９公斤； ⑤太阳能水泵可以抽水３８吨； ⑥一台印刷机可以印烟盒纸１００张，印表册４０张，印书页５０张。 一分钟作用有多大？ ⑦一分钟可以背诵10个单词；一分钟快速做完一道选择题一分钟可以发表简短的激情演讲 ⑧一分钟可以欣赏5—10个精彩的广告短片； ⑨一分钟可做50个俯卧撑，跳近200下绳子，在操场上跑300米都不成问题 ⑩一分钟，能连着投篮六七次不成问题；足球赛中，关键时刻，一分钟可以进一个球，而且是决定胜负的一个球。 3.珍惜时间就是要善于有效利用零星的时间 珍惜时间的做法： 1、珍惜时间就是要珍惜每一个今天。 2、珍惜时间首先体现为合理安排时间。 3、珍惜时间也体现在善于有效利用零星的时间上。 主题二： 优秀大搜索 请搜索组内或班内 “独立思考、自主学习”能力最优秀的同学。并说说推选的理由。 观察上图，你有什么感想？ 我思我悟 自主学习的要求: 对于初中生来说，自主学习就是要求我们能自觉地、独立地制定学习计划，自觉地完成学习任务，逐步做到不依赖老师和父母的督促和管理。 反思： 1.做作业时是否有过抄袭？ 2.有老师和无老师时能否做到一样？ 3.老师布置自学时，你能顺利完成任务吗？ 4.周末老师如果不布置作业，你会主动学习吗？