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A1包、心理辅导室建设 一、供应商资格要求 1、符合《中华人民共和国政府采购法》第二十二条的规定。 2、供应商的资质要求： 二、技术要求 （一）项目概况 本项目为山东省特殊教育中等专业学校心理辅导室建设采购，包含货物的供应、运输、加工、安装、调试和售后服务等，为“交钥匙”工程。 （二）技术要求 一、心理测评室 编号 产品名称 招标要求的技术指标 单位 数量 1 沙盘治疗系统 1. 个体沙盘个：天然全实木国际标准内径，长度：72cm，宽度：57cm，高度：7cm ，内侧海蓝色亚克力（有机玻璃）材质设计，表面光滑不伤手，防水、耐磨不掉色；外侧天然实木材质，底部安装防滑胶垫，在动沙过程中沙箱在桌面不会移动，充分考虑治疗过程的安全性和设备的耐用性。2. 团体沙盘个：长度：144cm，宽度：114cm，高度：7cm ，内侧蓝色油漆，其它参数同个体沙盘。3. 沙具1600件：国际标准分类：分大类和次类别。大类包括：人物、动物、植物、建筑物、交通运输工具、家具与生活用品、食品果实、石头贝壳、宇宙星系、其它材质：树脂、陶瓷、玻璃、塑料等沙具必须提供经常使用沙具，建筑物中包含：公交站、汽车站、火车站、机场、学校、图书馆、体育场、游泳馆、加油站、银行、监狱、公安局、法院、工商局、税务局、政府大楼、宾馆、酒店、购物中心、网吧、书报亭、咖啡厅、居民社区、别墅、农舍、办公大楼、公共洗手间、足球场、寺庙、游乐园、KTV娱乐中心、医院；人物中包含西游记、三国人物、中国神话人物；世界名胜含德国城堡、人体群雕、印度湿婆神像、俄国博物馆、列宁墓、圣地亚哥教堂、凯旋门、特洛伊木马、竞技场、埃及法老墓、埃及文化雕塑、奥尔内斯木板教堂、罗马城徽、测谎石、埃及金字塔、纽约自由女神像等。交通工具包含消防系列、公安系列、工程系列、公交系列、军事系列。家居包含各种家具、家用电器、生活用品系列。4. 沙具摆放架3个：长度：120cm，厚度：3０cm，高度：160cm，开放式5层9阶结构设计，美观实用，表面光滑，结构稳定，方便按照沙具分类摆放，单体容纳800-1000件沙具。5．个体沙箱桌个：颗粒板材，钢木结构，尺寸同个体沙盘。6. 团体沙箱桌个：颗粒板材，钢木结构，尺寸同团体沙盘（２个个体沙箱桌）。7. 天然细沙公斤：50目，纯天然细沙、颗粒光滑、大小均匀、高温消毒。8. 教材及附件1套：张日昇教授＜＜箱庭疗法＞＞、清洁工具、整沙工具、玩具筐、制作工具（沙耙、胶水、刷子、玩具盒。 1 2 心理健康测评系统（综合教委版） 心理学技术 1、适应性 ⑴符合中国学生特点，题目不是国外文化背景；⑵符合中学生特点，中学生量表题目不是小学生或成人表述方式；⑶报告以积极心理学为导向，不仅要包括结果解释，而且要有发展建议、培养建议等；⑷能够对学生、教师、家长不同角色进行测评。 2、量表 ⑴学生心理测评应包括心理健康、品德、情绪、性格类型、兴趣、创造性、学习态度、学习方法、考试焦虑等人格和能力量表；⑵教师和家长等成人心理测评应包括心理健康、职业倦怠、家庭教养方式、情绪、性格类型、兴趣、创造性等人格和能力量表；⑶常模近五年修订；⑷信度和效度符合心理测量学标准；⑸为了保证准确性，避免学生作假倾向，心理健康应当从学生、教师、家长三视角进行评价；⑹量表应设置测谎题；⑺可以自定义量表。量表数量不少于130个。 二、软件技术 1、基本功能 ⑴包括信息管理、测评管理、群体分析、心理咨询室、数据管理、网站建设等功能模块；⑵将使用者分为不同角色（如领导、班主任、心理教师、科任教师等），每个角色有不同权限；⑶包括足够进行心理分析的背景资料，心理教师可动态添加背景资料；⑷B/S架构。 2、安全可靠，有数据备份功能。 3、报告 ⑴学生完成测试后系统可自动生成个性化的文字报告；⑵学生报告应区分阅读对象，分为学生、教师和家长等不同版本的报告形式，做到针对性；⑶应采用同义词库，即使某些学生的结果相同，测试报告的文字表述也应不同，以增加新颖性，避免阅读报告时的枯燥乏味；⑷能够进行群体分析，包括描述统计、差异分析、相关分析等。 4、学校管理便利性 ⑴有学校心理预警机制； ⑵满足心理咨询室无纸化办公需求，有预约、咨询记录、工作情况分析、网上咨询等功能；⑶有心理档案保存、查找功能；⑷满足学校建设心理网站的需要；⑸为了缓解机房压力，应提供纸笔测试数据导入功能；⑹有数据和档案导出功能。 5、管理便利性 ⑴系统应具有群体分析功能，不但能分析单个学校的数据，还能跟本区教育局版软件融合，对全区的数据进行分析，有助于教育局合理配置心理教育资源，帮助学校全面发展。（2）免费提供系统运行平台及三年系统维护。（3）免费建设专业心理健康教育网站并负责维护运行。 套 1 3 韦氏儿童智力量表第四版中文