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互动式教学在课间实习中的应用 李进康骅欧彤文 (首都医科大学宣武医院泌尿外科，北京 100053) 互动式教学的理念已经提出很多年了，但是能够真正在医学教学中得以广泛应用，同时能够取 得良好的教学效果还有待于广大教学人员进行深入的探索和完善。近年来我将互动式教学的方法应 用在临床教学的课间小讲课当中，结合授课内容及自己的一些教学方法，在课间、课后与同学们的 交流中，大家认为教学效果很好。下面介绍一下我的一些教学方法及体会。 1教学方法 我的这些方法是应用在课间小讲课中，主要是临床病历讨论，而不是按部就班的讲大课，因此 不能过分强调理论知识的掌握，重要的是教授给学生们分析问题和解决问题的能力，在讨论的过程 中一般不允许学生翻阅教科书，尽量不做笔记，而是充分调动思维，围绕着今天所要讨论的主题进 行思考和回答问题，否则他们会把大量的时间和精力放在翻书与记录笔记上而影响学习效果。但这 也给我们教师提出了一个更高的要求，那就是讲课的重点要突出，层次结构合理，便于学生们当堂 J。 理解并掌握Il 一般情况下我根据当天要讲的病种准备4～5份病历，让几个学生每人念一份，其他同学认真地 听。之