新人教A版高中数学（选修2-2）2.2《直接证明与间接证明》（综合法和分析法的应用习题课）ppt课件.pptVIP

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2017-08-14 发布于湖北
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新人教A版高中数学（选修2-2）2.2《直接证明与间接证明》（综合法和分析法的应用习题课）ppt课件.ppt

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* 综合法和分析法的应用 (习题课) 知识回顾 1.综合法的基本含义和思维流程分别是什么？含义:利用已知条件和某些数学定义、公理、定理、性质、法则等，经过一系列的推理论证，最后推导出所证结论成立. … 流程: 2.分析的基本含义和思维流程分别是什么？含义:从所证结论出发，逐步寻求使它成立的充分条件，直到归结为判定一个显然成立的条件（已知条件、定义、公理、定理、性质、法则等）为止. 流程: … 显然成立的条件应用举例例1 已知a，b，c＞0，求证： a3＋b3＋c3≥3abc. 例2 已知数列{an}满足 , ,求证：例3 已知a≥3，求证：例4 在△ABC中，三个内角A，B，C的对边分别为a，b，c，已知A，B，C成等差数列，求证：例5 已知a2＋b2＋c2＝1，求证： ≤ab＋bc＋ca≤1. 作业： P91习题2.2A组：2，3. B组：2，3.