新人教B版高中数学（必修4）2.3.3《平面向量的坐标运算》ppt课件.pptVIP

已知 ， ，猜一猜 的坐标表示。 反馈练习，巩固新知 1．若M(3， -2) N(-5， -1) 且 ， 求P点的坐标 2．若A(0， 1)， B(1， 2)， C(3， 4),则 = . 3．已知：四点A(5， 1)， B(3， 4)， C(1,3)， D(5， -3) ， 求证：四边形ABCD是梯形. 归纳小结 1、通过本节课的学习，你收获了什么？ 2、我们已经学习了利用图形来进行向量的运算，为什么还要引进坐标运算呢？ 布置作业 课本的习题： 思考题一：观察课本例二中的向量和 ，思考相反向量的坐标关系； 思考题二：对课本例五进行变式训练，将原题中的平行四边形ABCD的顺序去掉，思考点D可能的情况。变式以后问题的结论除了例三的情况外，还有另外两种情况。 * 2.3 平面向量的坐标表示与运算 O x y i j a A(x, y) a 1．以原点O为起点作 ，点A的位置由谁确定? 由a 唯一确定 2．点A的坐标与向量a 的坐标的关系？ 两者相同 向量a 坐标（x ，y） 一 一 对 应 复习回顾 创设情境 平面向量的坐标运算 1.已知 ， ，求 ， 即 同理可得 两个向量和与差的坐标分别等于这两向量相应坐标的和与差 解: 例．已知 ．求 的坐标表示 x y O 解： 一个向量的坐标等于表示此向量的有向线段的终点的坐 标减去始点的坐标． 实数与向量的积的坐标等于这个实数乘原来的向量的相 应坐标． 合作探究，应用新知 例．已知 =（2，1）， =（-3，4），求 ， ， 的坐标． 解： =（2，1）+（-3，4）=（-1，5）； =（2，1）-（-3，4）=（5，-3）； =3（2，1）+4（-3，4） =（6，3）+（-12，16） =（-6，19） 例． 已知 ABCD的三个顶点A、B、C的坐标分别为 （－2，1）、（ －1，3）、（3，4），求顶点D的坐标． 解：设顶点D的坐标为（x，y） ?2