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新人教B版高中数学(必修5)1.1.1《正弦定理》ppt课件之一.ppt
* 正弦定理和余弦定理 沈阳二中 数学组 高中数学⑤B版 1.1.1 正弦定理 第一节 思考:在直角三角形中,“边”与“角”的关系 Rt 中 思考:对于一般三角形,上述结论是否成立 在锐角三角形中, 在钝角三角形中, 由以上三种情况的讨论可得: 正弦定理: 思考:用“向量”的方法如何证明“正弦定理” 在一个三角形中,各边的长和 它所对角的正弦的比相等,即 思考:用“三角形面积公式” 如何证明“正弦定理” ∵ B A C D a b c 而 ∴ 同理 ∴ ha 例、已知 ,根据下列条件,求相应的三角形中其它边和角的大小 (保留根号或精确到0.1) 三角形的元素: 三角形的三个角和它的对边 解三角形: 已知三角形的几个元素求其他元素的过程 ① ② ①÷ ②得: (2R为△ABC外接圆直径) 证明: O C/ c b a C B A 练习: 1.1.1 正弦定理 第二节 思考:正弦定理可以解哪些类问题 ①已知两角和任一边, 求其他两边及一角。 ②已知两边和其中一边对角, 求另一边的对角。 (有唯一解) (何时有一解,二解,无解) (2)已知a、b及A作三角形,其解的情况如下: ①A为锐角时 ②A为直角或钝角时 A C a b absinA 无解 A C a b a=bsinA 一解 A C a b bsinA a b 两解 B B1 B2 B A C b a 一解 a A B a b C A B a b C A B a b C ab 无解 a=b 无解 ab 一解
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