新人教B版高中数学（选修2-2）2.1.2《演绎推理》ppt课件.pptVIP

* 1、观察 1+3=4=22 , 1+3+5=9=32 , 1+3+5+7=16=42 , 1+3+5+7+9=25= , …… 由上述具体事实能得到怎样的结论？ 2、在平面内，若a⊥c,b⊥c,则a//b. 类比地推广到空间，你会得到 什么结论？并判断正误。 正确 错误 （可能相交） 1+3+……+(2n-1)=n2 在空间中，若 α ⊥γ，β ⊥γ 则α//β。 一、复习 小明是一名高二年级的学生，17岁，迷恋上网络，沉迷于虚拟的世界当中。由于每月的零花钱不够用，便向亲戚要钱，但这仍然满足不了需求，于是就产生了歹念，强行向路人抢取钱财。但小明却说我是未成年人而且就抢了50元，这应该不会很严重吧？？？ 如果你是法官，你会如何判决呢？小明到底是不是犯罪呢？ 二、生活中的例子： 思考题： 1、什么是演绎推理？ 2、什么是三段论？ 3、合情推理与演绎推理有哪些区别？ 4、你能举出一些在生活和学习中有关演绎 推理的例子吗？ 三、新课 观察上述例子有什么特点？ 1、演绎推理：由一般到特殊的推理。 2007是奇数 奇数都不能被2整除 冥王星是太阳系的大行星 太阳系大行星以椭圆轨道绕太阳运行 铜是金属 所有金属都能导电 2007不能被2整除 冥王星以椭圆形轨道绕太阳运行 铜能导电 进一步观察上述例子有几部分组成？各有什么特点？ 大前提 小前提 结论 2007是奇数 奇数都不能被2整除 冥王星是太阳系的大行星 太阳系大行星以椭圆轨道绕太阳运行 铜是金属 所有金属都能导电 2007不能被2整除 冥王星以椭圆形轨道绕太阳运行 铜能导电 “三段论”是演绎推理的一般模式，包括： （1）大前提——已知的一般原理； （2）小前提——所研究的特殊情况； （3）结 论——根据一般原理，对特殊 情况做出的判断。 2、三段论 大前提：M是P 小前提：S是M 结 论：S是P 三段论可表示为 演绎推理 解：二次函数的图象是一条抛物线 （大前提） 例2.已知lg2=m,计算lg0.8 解 （1） lgan=nlga(a0) lg8=lg23 lg8=3lg2 lg(a/b)=lga-lgb(a0,b0) lg0.8=lg(8/10) lg0.8=lg8-lg10=3lg2-1 大前提 小前提 结论 大前提 小前提 结论 例3.如图;在锐角三角形ABC中,AD⊥BC, BE⊥AC, D,E是垂足,求证AB的中点M到D,E的距离相等. A D E C M B (1)因为有一个内角是只直角的三角形是直角三角形, 在△ABC中,AD⊥BC,即∠ADB=900 所以△ABD是直角三角形 同理△ABE是直角三角形 (2)因为直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半, M是Rt△ABD斜边AB的中点,DM是斜边上的中线 所以 DM= AB 同理 EM= AB 所以 DM = EM 大前提 小前提 结论 大前提 小前提 结论 证明: M S P 若集合M的所有元素 都具有性质P，S是M 的一个子集，那么S 中所有元素也都具有 性质P。 所有的金属(M)都能够导电(P) 铜(S)是金属(M) 铜(S)能够导电(P) M……P S……M S……P 演绎推理（练习） 练习1：把下列推理恢复成完全的三段论: 演绎推理（练习） 练习2. 指出下列推理中的错误,并分析产生错误的原因; (1)整数是自然数, -3是整数, -3是自然数; (2)无理数是无限小数, 是无限小数, 是无理数. 大前提 错误 练习3:证明函数f(x)=-x2+2x在(-∞,1]上是增函数. 满足对于任意x1,x2∈D,若x1x2,有f(x1)f(x2)成立的函数f(x),是区间D上的增函数. 任取x1,x2 ∈(-∞,1] 且x1x2 , f(x1)-f(x2)=(-x12+2x1)-(x22+2x2) =(x2-x1)(x1+x2-2) 因为x1x2所以 x2-x10 因为x1,x2≤1所以x1+x2-20 因此f(x1)-f(x2)0,即f(x1)f(x2) 所以函数f(x)=-x2+2x在(-∞,1]上是增函数. 大前提 小前提 结论 证明: 在证明过程中注明三段论 合情推理与演绎推理的区别: 1 特点 ①归纳是由特殊到一般的推理; ②类比