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第24课《送东阳马生序》导学案宋濂(1310-1381),字景濂,号潜溪,谥文宪,浦江(在今浙江义乌县西北) 人。 明初著名文学家。 受业于元末古文大家吴莱、 柳贯黄溍等, 明初主修 《元史》 , 后历任国子司业、侍讲学士,后官至翰林学士承旨,知制诰。学识渊博,工散文, 文字简练朴素,与刘基、高启为明初诗文三大家。宋濂很受朱元璋器重,为明代 “开国文臣之首”。平生著作很多,有《宋学士文集》 。嗜():逾():俟():衾():烨():叱咄():皲()裂:媵()人:容臭():容臭臭 负箧()曳()屣():箧曳屣余则缊袍敝衣缊袍敝衣腰白玉之环手自笔录 戴朱缨宝饰之帽四支僵劲不能动同舍生皆被绮绣?。
★9、精读第二段,思考文章从哪些地方表现了明代太学生优越的学习条件,这是什么写作手法,作者写这些太学生学习条件优越的用意何在?
10、本文告诉我们怎样的道理?结合自己的生活实际谈谈你的认识。
11、为下列加点字注音。
①嗜学( ) ②逾约( ) ③俟( )④叱咄( ) ⑤皲裂( ) ⑥媵人( )
⑦箧( ) ⑧缊袍( )
12、解释下列句中加点的词。
①家贫,无从致书以观……( )②录毕,走送之,不敢稍逾约。( )( )
③既加冠,益慕圣贤之道。( ) ④又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。( )( ) ⑤俟其欣悦,则又请焉。( )
⑥四支僵劲不能动( ) ⑦同舍生皆被绮绣( )
13、作者认为自己“缊袍敝衣处其间,略无慕艳意”的原因是
(用文中原话)。
14、翻译。
(1)家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。以是人多以书假余,余因得遍观群书。 或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。 故余虽愚,卒获有所闻。
以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。欧阳公四岁而孤,家贫无资。太夫人以荻画地,教以书字。多诵古人篇章。及其稍长,而家无书读,就闾里士人家借而读之,或因而抄录。以至昼夜忘寝食,惟读书是务。自幼所作诗赋文字,下笔已如成人。家贫无资欧阳公四岁而孤多诵古人篇章
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