2015年人教版语文九下《变脸》导学案1.docVIP

第14课 变脸导学案 【学习目标】 1.积累字词；了解戏曲唱词和说白的语言特色。 2.理解剧中人物的思想感情，初步培养学生的戏曲鉴赏能力。 3.了解我国传统社会底层人民极其艰难的求生经历，感受他们身上闪耀的人性光辉，破除重男轻女的观念。 【知识链接】 本文作者：魏明伦（1941年——）四川内江人。14岁即开始发表习作，中国当代著名的剧作家，被誉为巴山鬼才。代表作品有《易胆大》《四姑娘》《潘金莲》《夕照祁山》《变脸》等。 2.关于《变脸》：《变脸》是作者1997年创作的。全剧共六场，本文节选的是第二场。剧情着重描写了一个叫狗娃的女孩的人生遭遇，同时也刻画了心地善良而命运不幸的老艺人水上漂的形象，反映了民间艺人的苦难命运，以及官场的腐败、军阀横行、匪盗为患、民不聊生的社会现状，从一个侧面展现了旧社会的人民的生存状态。 【学法指津】 《变脸》是我国新时期文学中一部优秀的戏曲作品。课文节选的是剧本的第二场，描写了老艺人水上漂与他收为“孙子”的女孩狗娃之间命运的碰撞。这场戏在情节安排上以“误会”构成悬念，并随着“误会”的解密、真相的显露而爆发尖锐激烈的矛盾冲突，形成剧情的前后对照、起伏跌宕。在戏剧冲突中注重心理的刻画，展示人物的精神状态和感情冲突，从心灵深处显现人物性格，气氛紧张，动人心魄，扣人心弦，给人以强烈的情感震荡和精神冲击。在戏剧语言上既高度个性化，切合人物的身份，又高度生活化，质朴清新、明白如话、情味浓郁，有很强的艺术表现力和感染力，并合乎戏曲的艺术特点，具有川剧的方言特色，很适合舞台演出。剧中人物的对白自然、流畅、贴切、生动；人物的唱词，抒发情感，真切动人。在思想内容上注重破除重男轻女的世俗观念，并引发人们对造成剧中人物悲剧命运根源的深层思考。这些都体现了作者戏曲创作的深邃的人文思想和深厚的艺术功力。 【自主学习】 1． 打鼾（? ）? 阴霾（? ? ）? yí（? ? ）然自得?? 睡眼惺sōng（?? ? ） 糍粑（ ） 鹭鸶（ ） 蹑手蹑脚（ ） 解释下列词语。 糍粑： 阴霾： 打牙祭： 怡然自得： 3.川剧剧本《变脸》的作者是??????? ，全剧共六场，课文节选的是第???? ?? 场，文中涉及了哪几个人物？ 用一句话概括剧情。 5.水上漂和狗娃之间有什么矛盾？矛盾冲突的高潮在什么地方？在此之前，作者做了哪些铺垫？ 【合作探究】　　 1.试分析水上漂和狗娃人物形象。 2.把剧中的几段唱词找出来，体会一下，它们在形式上具有怎样的特点，在剧中分别起什么作用？ 帮腔人在剧中起什么作用？ 【释疑解惑】 学完本课后，你还有什么疑惑没有解决，请提出来，大家一起来研讨。 【拓展创新】 剧中“帮腔人”由幕后唱到台前，替狗娃向水上漂求情。请你也以“帮腔人”的口吻，再写几句劝说水上漂的唱词。 【自测提升】 【夯实基础】（6分） 1.下列词语的字形和加点字的读音有误的一项是（ C ） A.渔夫唱晚 恭（gōng）喜发财 绑票 打鼾（hān） B.其乐融融 怡（yí）然自得 扣痒 阴霾（mái） C.黑心箩卜 睡眼惺忪（ōng）盘缠（án） è）手蹑脚 愧疚 糍粑（íbā）【提升能力】 课内阅读（11分）变脸（节选）水上漂 狗娃，爷爷也是一个苦命人啦。爷爷的爷爷没有留下田地房廊，只留下小船一只，闯江湖不宿客店，跑码头俭省号钱，我一辈子都在水上漂来漂去。年轻那时候，娶了一个婆娘，生了一个儿子……狗 娃 你的婆娘、儿子到哪里去了？水上漂 唉，儿子出天花死了，独苗苗早就断了。婆娘哩，嫌我穷，跟野汉子跑了。哼，幸好，我没把变脸绝活儿传给她，从此赌咒再也不跟女人打堆了。呸，女人家，扫把星，滚她妈的三十三！狗 娃