2015年华南师范大学东莞第一中学实习队实习计划（初稿）.docVIP

2007年华南师范大学东莞第一中学实习队实习计划（初稿） 一、教育实习的意义和目的 教育实习是师范教育的重要组成部分，是师范教育贯彻理论与实践相结合原则的体现，是培养适应21世纪需要的合格教师的重要环节。通过教育实习应达到如下目的： 1．使实习生巩固和运用所学的基础理论，专业知识和基本技能，获得有关中等学校教育、教学工作的充分与全面锻炼，培养教育和教学上的独立工作与人合作的能力。 2．使实习生在中等学校教育、教学工作的时间中向优秀教师学习，认识人民教师的光荣职责、树立和巩固忠诚人民教育事业的思想。 3．通过实习加强我校与各中学的联系，共同研究解决新时期教学中出现的新问题，推广现代化教育新技术、新手段的应用，推动我校和中等教育稳定发展。 二、???????????? 工作分配与人员安排 { { { { 三、?????????? 教育实习包括教学实习、班主任实习和教育调查三个方面。以下是实习前的准备以及进度安排： 实习前的准备： （1）了解新课程的改革，看《走进新课程》等相关书籍。 （2）细看高一、高二相关版本教材的内容、结构（尤其是高一），多看教学录像。 （3）通过相关书籍了解班主任工作的开展，如魏书生的《班主任工作》等。 （4）初定好主题班会计划以及第二课堂计划，每位队员争取在9月15号前将教学教案主题班会和第二课堂方案各一份放上博客。准备好要用到的课件素材以及要用到的教具，根据所预测的教学进度备好几节课的教案。 （5）根据所学专业自由构思调查研究的课题 （6）在9月初：实习队长与带队老师到学校踩点，落实教育实习任务和内容； （7）踩点回校后组织队员召开队员会议，落实个人的实习任务，内容，定好教育调查的题目和分组人员； （8）9月初：副队长将会和另外几个学校的副队长联系，安排好交通工具，确保乘坐车船的安全，提醒队员严格遵守交通安全规则，做好行李保管或托运安全； （9）9月初：实习队长将从学校财务处预支各种实习款项，并交由副队长统一登记安排管理； （10）9月11—13号：由队长与实习学校联系，告知入住时间，落实住宿问题。预计9月15或16日出发。 （11）9月16日：早上搬好行李后，8—9点上车出发；到达实习学校后去购买日用品；晚上与学校领导见面；确定各队友所带班级及指导老师；做好17号的听课准备。 ? 见习阶段（9月17日至9月21日） 一、教学实习 1.???????? 多听原科任老师的课，甚至听其他年级的课，参加科组教研活动； 2.???????? 了解各科目上课的进度，准备上课教案，进行试讲； 3.???????? 要求各队友把握任课班级成绩情况，制定教学计划。 4． 见习后进行阶段总结和交流：如怎样调动学生课堂的参与性与班级管理问题（控班） 二、班主任实习 1.???????? 与学生见面，了解学生情况，在原班主任老师的指导下制订班主任工作计划。此项要求1周内完成。 2.???????? 用3天至5天时间记住当所带班级的学生名字，召开班委会。 3.???????? 确定一名待进生，从各方面帮助此生。 三、教育调查 1.???????? 9月29日前确定单独调查、团队调查的人员名单； 2.???????? 确定各调查主题，查找资料，阅读资料，做好笔记，思考问题。 建议：（1）高一X科选科情况（因为东莞一中在高一就要初定X科，所以这个题目挺有代表性的）（2）学生期待的课堂教学 （嘉玛学校的实习博客中有较多的选题，大家可以去参考一下） 另：主动向原科任老师提出试讲，实习第一周，听完指导老师的一、二节课后，就和他说起我们实习的任务安排（我们学校要求的至少上课节数等），主动提出尽早试讲的请求。 尤其要注意备好第一节课，因为这决定老师会不会放手给我们上课。 国庆假期安排：（10月1日—10月7日） 一、教学实习 自由备课。 二、班主任实习 自由思考、准备班主任的管理工作，如：主题班会方案、第二课堂活动等。 三、教育调查 初步拟订问卷调查的题目。 实习阶段（9月24日—11月4日） 一、教学实习 1.???????? 争取早上课、多上课，鼓励不同科组的同学互相听课作好记录；平时多沟通交流。同科组的同学增加一条是：轮流负责，集体备课。 2.???????? 在试教课开始后，组员认真、互相鼓励进行各种课前准备，如：写教案、预讲等。争取10月下旬上公开课。 3.???????? 在试教阶段，争取在实习学校的跨年级、跨科目听课，以增强队友的进步 二、班主任实习 1.???????? 熟悉班主任常规工作，独立处理班上问题，经常与指导老师沟通。 提出主题班会方案，设计一次第二课堂活动，争取得到实习学校的同意为实习学校开展一个趣味运动会。 三、教育调查 1.进一步修改问卷； 2.进行调查，请求实习学校配合，保证不影响实习学校师生教学