2015年西师版语文第四册《传统佳节》word版教案(第一课时).docVIP

教学课题 识字一 传统佳节 课时数 第1课时 教学内容 认识本课18个生字，熟读课文内容 教学目标 认识本课18个生字，知道我国的一些传统节日及相关活动 教学重点 认识本课18个生字，能口头组词 了解我国的传统佳节，熟悉相关节日活动。 教学难点 识字教学 教学关键 认识18个生字 教学准备 生字卡片或教学挂图、一张年历 课型 新授 板 书 设 计 春节 元宵节 清明节 端午节 中秋节 重阳节 冬至 除夕 正月初一 正月十五 公历四月五日左右 五月初五 八月十五 九月初九 农历最后一天 拜年 舞龙灯 踩高跷 扫墓 吃粽子 赛龙舟 赏月 登高 寻根祭祖 放鞭炮 教 学 反 思 教 学 过 程 环节设计修改意见 一、导入新课 小朋友们，我们中国有很多传统节日，你知道有哪些吗？这些传统节日中，你最喜欢过哪一个节日，为什么？今天，老师就和大家一块来儿找一找，我们一年当中有哪些传统节日。 二、进行新课 1、教师取出准备好的一张大的年历，让学生依次序找 2、学生找出后，教师选择性地板书 分别是：春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节、重阳节、冬至、除夕 3、小朋友们，你知道我们国家为什么会有这么多的传统节日呢？这些节日是怎么来的呢？其实，每一个节日都有它的来历，你们想知道这些节日是怎么来的呢？老师现在不告诉你们，我们这节课哪些小朋友表现得好，老师就会满足他们想知道哪一个节日是怎么来的这个心愿。 4、利用汉语拼音学习这些词语 （1）抽读 （2）小组读 （3）齐读 5、小朋友们，你们知道这些节日是在我们农历的哪一天吗？ 学生在书上勾画，老师板书： 正月初一、正月十五、五月初五、八月十五、九月初九、大年三十（或农历最后一天） 老师说明：清明节和冬至这两个节日，每年的时间不是很固定的，所以书上也没写具体。 6、学生朗读这些词语 7、把节日和日期连读，如：春节，正月初一等 8、在这些节日里，我们会做些什么活动呢？ 学生在书上勾画，教师板书：（拜年）、舞龙灯踩高跷、扫墓、吃粽子赛龙舟、赏月、登高、寻根祭祖、放鞭炮 9、学生自学这些词语，要求读准字音，教师指导。 10、把节日、日期、活动，按顺序让学生识记 11、抽读课文，老师指导。 12、师领读，生小声跟读；学生放声读 13、卡片识字，并口头组词 （1）读准墓、粽、敬等字 （2）说说识字方法，结合本课生字识字 三、课堂小结 （1）认识本课18个生字 （2）知道我国的一些传统节日及其日期和活动庆祝（纪念）方式。 作 业 设 计 1、朗读传统节日名称 2、熟读课文 3、课外查找还有哪些传统节日、是哪一天，有哪些庆祝或纪念方式 4、生字口头组词 文档投稿赚钱 海量优质资源等您下载 文档投稿赚钱 海量优质资源等您下载