2015年语文人教版七下《最后一课》导学案之七.docVIP

《最后一课》导学案 学 生 活 动 1、 小说的三要素：------、------、---------。 2、 故事情节：情节是一系列有组织的生活事件，分为：--------、 ------、---------、--------。 3、 刻画人物的方法：分为-------、----------、---------、----------、---------。 学 习 目 标 1、学习小说通过人物语言、神态、动作、心理活动等描写来表现人物思想感情、突出小说主题的方法。 2、感悟小说所表现的强烈的爱国主义精神。 学 生 自 探 、 展 示 、 教 师 引 导、 点 评 作者描写韩麦尔先生，运用了哪些描写方法？在文中划出相应描写的句子，并摘抄下面。 2、“最后一课”韩麦尔先生的感情有怎样的起伏变化？ 学 生 自 探 、 展 示 、 教 师 引 导 、 点 评 3、上学路上的景物描写有何作用？ 最后一课上课之前与往日不同的原因是什么？ 4、假如你是小弗郎士，请以“散学以后”为题续写一段话。要求根据课文结尾，展开合理的想象。 交 流 、 反 馈 给下面加点的字注音： 晃眼（ ） 征发（ ） 思量（ ）钥匙（ ）（ ） 二. 给注拼音的填上汉字： duó（ ）步 wǎn（ ）转 tān（ ）开 沙tān（ ） tān（ ）痪 kuàng（ ）课 kuàng（ ）产 ào（ ）悔 三、选出句中加点词解释正确的一项，将序号填入括号中。 1. 我本来打算趁那一阵喧闹偷偷地溜到我的座位上去。[ ] A. 喧嚷扰乱 B. 声音大而杂 C. 喧哗沸腾 D. 喧哗热闹 2. 我看见这些情景，正在诧异。[ ] A. 惊叹 B. 惊奇 C. 纳闷 D. 心里不明白 3. “我也不责备你，小弗郎士，你自己一定够难受的了。 [ ] A. 批评指责 B. 处罚 C. 埋怨 D. 严厉地责骂 文档投稿赚钱 海量优质资源等您下载 文档投稿赚钱 海量优质资源等您下载