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小学数学教学中电子白板技术的有效应用 张丛珊 (河北省邯郸县春光小学，邯郸056000) 【摘 要】在小学数学课堂上，每一个学生都能真正参与到课堂活动当中来 ，手动、脑动、思维动。交互式电子白板强大的功能让学生对课堂 教学充满了期待和好奇，增强了他们探索新知的欲望。 【关键词】小学数学 电子白板 有效应用 交互式电子白板不是新一轮的 “做课件 、放课件”，不是以教 功能，让教学行为的产生更具可操作性。另一方面，差异是一种 师为中心的演示和灌输。交互式电子白板以其直观、形象、生动 宝贵的教学资源，因为学生在知识结构、智慧水平、思维方式、认 的特点，在课堂教学中具有独特的优势。在小学数学课堂上，学 知风格等方面存有重大差异 ，许多独特的思路往往使使用ppt 生可以尽情挥洒自己的才智，利用交互功能，在听讲的同时，参 和一般课件的老师措手不及，而利用电子白板可以得到弥补。 与操作，是实现 师“生互动”“生生互动”“人机互动”的必须。在小 四、让学生 自主探索学习 学数学课堂上，每—个学生都能真正参与到课堂活动当中来，手 新课程标准指出：学生的数学学习内容应该是现实的、有意 动、脑动、思维动。交互式电子白板强大的功能让学生对课堂教 义的、富有挑