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[课题] 激发学生学习兴趣 word2002 新功能简介 [备课时间] 08.2 [课型] 新授课 [目标] 1、了解学生情况（学习态度、基础、方法、习惯、纪律等） 2、激发学生学习兴趣，明确学习目的 3、提出上机课的要求 [重点] 1、激发学生学习兴趣，明确学习目的 [难点] 1、了解学生情况（学习态度、基础、方法、习惯、纪律等） 2、激发学生学习兴趣，明确学习目的 [教法] 讲授法、演示法 [教具] 多媒体、教学例文一篇 [教学过程] 一、引入 新学期开始了，大家又接触了很多新的专业课，希望也都会有新的收获。 大家既然选择了计算机作为自己的专业，想必对计算机是有一定的了解或是喜爱的。很荣幸能成为你们word这门学科的老师，word是我们计算机专业课中的必修科目，上好这门课，帮助大家掌握计算机专业课中的基础知识，是我的责任也是你们的使命，希望大家能在轻松愉快的学习环境中共同进步。 我坚信“态度决定一切”。既然来上课,就要端正态度。你可以胡思乱想,但绝不能交头接耳。因为这样总让我以为你们在悄悄议论我，这会让我懊恼，影响我讲课的情绪。 word是一门实践性很强的学科，每周两课时中，有一节是实作课，会在计算机机房学习，所以我不得不对上机课提出一些要求。 为了方便以后的学习，上机课时按小组坐位，每组指定一个小组长，负责相关的辅助工作。 上机认真做练习，按时按量完成上机作业、无特殊情况不得在机房下位。 不得擅自做与学习无关的事情 二、激发学生对的操作系统的学习兴趣 1、展示“计算机专业学生必备的三十个品质”的演示文稿。以幽默的图片引起学生的兴趣，以夸张的形式让学生认识到学习的重要性。随后让学生发表感想。 2、利用word制作一张卡片，引起学生对word学习的兴趣。 分析教材，明确学习目的 Word是计算机专业课中的必修科目，也是计算机专业的基础学科， 我们使用的是高等教育出版社出的word2002基础与应用，可能很多同学都在疑问，现在word2007都已经出来了，我们为什么还要学习2002呢，其实对于软件的学习，它是可以相通的，大家都知道，计算机的更新相当快，那是不是我们永远都不能应用到最先进的知识呢，不是，我们学习的2002版本是基础，只是2007添加了一些新的功能，这些功能我们会在上课的时候给大家添加进去。本书的内容深入浅出，图文并茂；在实验操作上，步骤明确；在结构形式上，灵活多样。采用了“学习目标”、“小结”、“习题”、“综合练习样本”等多种形式。因此，大家学习起来是很轻松的。 全书分为12个章节，新功能简介，基本操作，编辑文档，格式编排，版面设计，样式、模板与视图，图形对象处理，表格处理，文档打印，web站点与web网页制作，数据共享，文档的安全保护。除了课本上的内容以下，我也会补充一下实用的操作技巧及2007的新功能。 通过对本书系统的学习过后，大家对word会更加的熟悉，对office办公软件也会更加得心应手。 ?老师讲得好,学生未必学得好；学生学得好,未必就是老师教得好。学会分析问题和解决问题的能力才是最重要的。作为一名年轻教师，我希望能和你们成为朋友，在今后的学习共同进步。 平等交流与对话，有问必答,课外问题也可,共同寻求答案。我相信,我们都可以找到热爱学习的理由,你们也会找到顺利考试过关的力量！努力使自己成为一名合格的中职生。 word2002 新功能简介 1、友好的用户界面 2、高级图文混排功能 3、强大的制表功能 4、丰富的自动化功能 5、改进的工具栏 6、个性化的菜单 7、新的粘贴机制 8、紧密结合的Web功能 9、丰富的中文字体 [板书] [教学后记]