2014人 教A版数学必修五《等比数列的前n项和》教案.docVIP

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2014人 教A版数学必修五《等比数列的前n项和》教案.doc

数列的前n项和 一、创设问题情景 1.已知递增的等比数列满足,且是的等差中项. Ⅰ 求数列的通项公式; Ⅱ 若,是数列的前项和,求使成立的的最小值. 解:(Ⅰ)设等比数列的公比为,依题意有, 1 又,将 1 代入得.所以. 于是有 解得或 又是递增的,故. 所以. Ⅱ ,. 故由题意可得,解得或.又, 所以满足条件的的最小值为13. 二、学生探究自学 (一)前n项和公式Sn的定义:Sn a1+a2+…an。 (二)数列求和的方法(共8种) 1.公式法等差数列求和公式等比数列求和公式常用公式:; (2); (3); (4)。 2.分组求和法:把数列的每一项分成多个项或把数列的项重新组合,使其转化成等差数列或等比数列,然后由等差、等比数列求和公式求解。 3.倒序相加法:如果一个数列 an “距离”的两项的和相等或等于同一常数,那么求这个数列的前n项和即可用倒序相加法。如:等差数列的前n项和即是用此法推导的。 4.裂项相消法:即把每一项都拆成正负两项,使其正负抵消,只余有限几项,可求和。 适用于其中 是各项不为0的等差数列,c为常数;部分无理数列、含阶乘的数列等。如:1)和(其中等差)可裂项为:;2)。(根式在分母上时可考虑利用分母有理化,因式相消 求和) 常见裂项公式: (1); (2); (3); (4) (5)常见放缩公式:. 三、引导学生探究 题型1 公式法 例1 数列 bn 的通项公式为bn 3n-1. (1)求数列 bn 的前n项和Sn的公式; (2)设Pn b1+b4+b7+…+b3n-2,Qn b10+b12+b14+…+b2n+8,其中n 1,2,…,试比较Pn与Qn的大小,并证明你的结论. 解:(1)Sn n2+n. (2)b1,b4,b7,…,b3n-2组成以3d为公差的等差数列, 所以Pn nb1+·3d n2-n; b10,b12,b14,…,b2n+8组成以2d为公差的等差数列,b10 29, 所以Qn nb10+·2d 3n2+26n. Pn-Qn (n2-n)-(3n2+26n) n(n-19). 所以,对于正整数n,当n≥20时,Pn>Qn; 当n 19时,Pn Qn;当n≤18时,Pn<Qn. 变式训练1 等比数列的前n项和Sn=2n-p,则=________. 解:1)当n 1时,; 2)当时,。 因为数列为等比数列,所以 从而等比数列为首项为1,公比为2的等比数列。 故等比数列为首项为1,公比为的等比数列。 小结与拓展:1)等差数列求和公式等比数列求和公式常用公式:为等比数列, 则数列及也为等比数列,首项分别为、,公比分别为、。 题型2 分组求和法 例2 在数列中,a1 2,an+1 4an-3n+1,n∈. (1)设,求数列的通项公式; (2)设数列的前n项和为Sn,Sn。 解:(1) 且 为以1为首项,以4为公比的等比数列 (2) 变式训练2 数列中,,且点在函数的图象上.(Ⅰ)求数列的通项公式;(Ⅱ)在数列中,依次抽取第3,4,6,…,,…项,组成新数列,试求数列的通项及前项和. 解:(Ⅰ)∵点在函数的图象上,∴。 ∴,即数列是以为首项,2为公差的等差数列, ∴。 (Ⅱ)依题意知: ∴ . 小结与拓展:把数列的每一项分成多个项,再把数列的项重新组合,使其转化成等差数列或等比数列,然后由等差、等比数列求和公式求解。 题型3 裂项相消法 例设数列的前n项和。(1)求数列的通项公式; 2 记,求数列前n项和 解:(1)数列的前n项之和 在n 1时, 在时, 而n 1时,满足 故所求数列通项 (2)∵ 因此数列的前n项和 已知数列的前项和为,,,设.(Ⅰ)证明数列是等比数列; (Ⅱ)数列满足,求。 证明:(Ⅰ)由于, ① 当时,. ② ②得 . 所以 . 又, 所以. 因为,且,所以. 所以.故数列是首项为,公比为的等比数列. 解:(Ⅱ)由(Ⅰ)可知,则(). . 小结与拓展:裂项相消法是把每一项都拆成正负两项,使其正负抵消,只余有限几项,可求和。它适用于其中 是各项不为0的等差数列,c为常数;部分无理数列、含阶乘的数列等。如:1)和(其中等差)可裂项为:;2)。(根式在分母上时可考虑利用分母有理化,因式相消求和) 四、归纳与总结(以学生为主,师生共同完成) 5

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