2013江苏省高考高三一轮数学复习专题材料专题05_平面向量.docVIP

平面向量 【典型例题】 例1（填空题） （1）给出下题0 0； ② 对于实数m和向量（m∈R），若，则； ③ 若0，，则； ④ 对任意向量都成立； ⑤对任意向量，有． 其中正确的序号是与是两个不共线的向量，且向量与共线，则的值为 ． （3）平面向量与的夹角为，，则 如图，设P、Q为△ABC内的两点，且， ＝＋则△ABP的面积与△ABQ的面积之比为的最小值为 ． （8）已知，且关于x的函数在R上有极值， 则与的夹角范围为 ． （9）如图，在中，是边上一点， 则． （10）定义，其中是△内一点，、、分别是△、△、△的面积，已知△中，，， ，则的最小值是 ． 例2已知，其中． （1）求证：与互相垂直； （2）若与（）的长度相等，求． 解：（1）因为 ， 所以与互相垂直． （2）∵||＝||，∴||2＝||2，展开可得＝0． ∵，∴， 又∵，∴． 例3已知向量． 1 若△为直角三角形，求值； 2 若△为等腰直角三角形，求值解： 1 若； 若无解； 若， 综上所述，当时，△ABC是以A为直角顶点的直角三角形； 当时，△ABC是以C为直角顶点的直角三角形． 2 当时，当时，； 当时 ． 综上所述，当时，△ABC是以BC为斜边的等腰直角三角形．解：（1）设向量与的夹角为，则，当时，，；当时，，． 故当时，向量与的夹角为；当时，向量与的夹角为．（2）对任意的恒成立， 即对任意的恒成立， 即对任意的恒成立，所以或，解得或． 故所求实数的取值范围是． 另：由，可得的最小值为，然后将已知条件转化为，由此解得实数的取值范围中，是以为圆心，以1为半径的圆的一条直径．问：与的夹角为何值时，有最大值和最小值． 解：∵，∴ ， 当，即时， ；当，即时， ． 例6如图，在边长为1的正三角形中，分别是边上的点，若 ，．设的中点为，的中点为． ⑴若三点共线，求证； ⑵若，求的最小值． 学科网 解：⑴由三点共线，得， 设（R），即， 所以，所以． ⑵因为＝， 又，所以， 所以 ＝， 故当时，． 【新题备选】 1．定义是向量a和b的“向量积”，它的长度其中为 向量和的夹角，若则 ． 解：由条件，则， ， 所以，． 2．已知、、是直线上的不同的三点，是外一点，向量、、满足：，记，则函数的解析式为 ． 解：， ∴． 又、B、C在同一条直线上， ∴， ∴． 即． 3．如图，在正方形中，已知，为的中点，若为正方形内（含边界）任意一点，则的最大值是 ． 解：以AB所在的直线为x轴，AD所在的直线为y轴，建立直角坐标系， 设N（x，y）则，，则 因为，由线性规划的知识可得． 4．在中， （1）若为直线上一点，且，求证：； （2）若，，且为线段上靠近的一个三等分点，求的值； （3）若，，且，，，…，为线段的个等分点，求的值． 解：（1）由，得， 即，因为，所以； （2）， 因为，， 所以． 由于为线段上靠近的一个三等分点，故，所以． （3） ． 【专题训练】 一、填空题 1．是平面内不共线的两个向量，已知k， ，若三点共线，则的值是 ． 2．已知向量，则在方向上的投影为 ． 3．已知向量，其中、均为非零向量，则的取值范围是 ． 4．已知向量＝ 1，3 ，＝ 2，1 ，若＋2与3＋λ平行，则λ的值等于 ． 5．已知向量．若向量，则实数的值是 ． 6．若向量满足，则向量的角大小为 与的模分别为6和5，夹角为120°，则ABC中， ． （用，表示） 9．在中，M是BC的中点，AM＝1，点P在AM上且满足，则等于 ． 10． 在中，，若，则 ． 11．已知是内一点，且满足0，记、、的面积依次为，则等于 ． 12． 如图，在△ABC中，AB 2，BC 3，∠ABC 60°， AH⊥BC，垂足为H，M为AH的中点，若的值等于 ． 13．如图，在直角中，已知，为的靠近A点的三等分点，若为直角内（含边界）任意一点，则的最大值是 ，点表示坐标原点，点，若向量，的夹角，设，则 ． 二．解答题 15．已知向量． （1）当时，求的值； （2）求函数的最小正周期． 16．已知向量与的对应关系用表示． （1）设，求向量及的坐标； （2）求使，（为常数）的向量的坐标； （3）证明：对于任意向量及常数恒有成立 17．如图，平面四边形ABCD中，AB 13，AC 10，AD 5， 120． （1）求cos∠BAD； （2）设的值． 18．已知向量＝ cos，sin ，＝ cos，－sin ， 且x∈[0，]， 若f x ＝·－2︱＋︱的最小值为－7，求实数的值． 19．已知等边三角形的边长为2，⊙的半径为1，为⊙的任意一条直径． （1）判断的值是否会随点的变化而变化，请说明理由； （2）求的最大值． 20．已知、分别是x轴，y轴方向上的单位向量，且（n 2，3，4