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2015年高考化学总复习讲义 专题九第二单元 混合物的分离与提纯教案 苏教版.doc
2015《金版新学案》高中化学总复习讲义:专题九第二单元 混合物的分离与提纯
考点一 混合物分离、提纯的物理方法
1.混合物分离、提纯的区别
分离是将混合物中各组分分离开来,获得几种纯净物的过程;而提纯是将混合物中的杂质除去而得到纯净物的过程。
2.混合物分离、提纯常用物理方法
(1)图①装置名称:过滤
适用范围:固液分离
注意事项—
(2)图②装置名称:蒸发结晶
适用范围:组分的溶解度受温度影响差距大的混合物分离
注意事项—
(3)图③装置名称:分液
适用范围—
注意事项—
(4)图④装置名称:蒸馏
适用范围:分离沸点相差较大的液体混合物
注意事项—
(5)图⑤装置名称:升华
适用范围:某种组分易升华的混合物,利用物质升华的性质在加热条件下分离的方法。
1.滤液出现浑浊时如何处理?可能原因是什么?
2.分液漏斗是萃取、分液操作中必须用到的仪器,在使用前必须检查是否漏液,如何检查分液漏斗是否漏液?
提示: 1.更换滤纸重新过滤;滤纸破损或滤液超过滤纸边缘。
2.关闭活塞,向分液漏斗中加入一定量的水倒置,观察是否漏水,若不漏水再将活塞旋转180°,然后倒置观察是否漏水。
1.以下实验装置一般不用于分离物质的是( )
答案: D
2.用下列实验装置完成对应实验(部分仪器已省略),操作正确并能达到实验目的的是( )
答案: D
3.左栏为物质分离、提纯常用方法,右栏为待分离的混合物,请用线将左、右两栏间的对应关系连起来。
答案: ①—c ②—a ③—b ④—e ⑤—d ⑥—g
⑦—h ⑧—f
依据物质的物理性质选择恰当分离(提纯)方法
(1)“固+固”混合物的分离(提纯)
(2)“固+液”混合物的分离(提纯)
(3)“液+液”混合物的分离(提纯)
4.海洋植物如海带、海藻中含有大量的碘元素,碘元素以碘离子的形式存在。实验室里从海藻中提取碘的流程如下图:
(1)实验室焙烧海带,需要下列仪器中的________(填序号)。
a.试管 b.烧杯 c.坩埚 d.泥三角 e.铁三脚架 f.酒精灯
(2)指出提取碘的过程中有关的实验操作名称:①__________,③________。
(3)提取碘的过程中,可选择的有机试剂是( )
A.甲苯、酒精 B.四氯化碳、苯
C.汽油、乙酸 D.汽油、甘油
(4)为使海藻灰中碘离子转化为碘的有机溶液,实验室有烧杯、玻璃棒、集气瓶、酒精灯、导管、圆底烧瓶、石棉网以及必要的夹持仪器、物品,尚缺少的玻璃仪器有__________、__________。
(5)小组用CCl4萃取碘水中的碘,在右图的分液漏斗中,下层液体呈__________色;他们打开分液漏斗活塞,却未见液体流下,原因可能是________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(6)从含碘的有机溶液中提取碘和回收有机溶剂,还须经过蒸馏,指出下面实验装置图中的错误之处:
①________________________________________________________________________;
②________________________________________________________________________;
③________________________________________________________________________。
(7)进行上述蒸馏操作时,使用水浴加热的原因是________________________________________________________________________
________________________________________________________________________,
最后晶态碘在________里聚集。
答案: (1)cdef (2)①过滤 ③萃取 (3)B
(4)分液漏斗 普通漏斗 (5)紫红 分液漏斗上口活塞小孔未与空气相通
(6)①缺石棉网 ②温度计插到了液体中 ③冷凝管进出水的方向颠倒
(7)使蒸馏烧瓶受热均匀,控制加热温度不至过高 蒸馏烧瓶
过滤操作中的常考角度归纳
1.需要滤液时,如何提取母液中的成分
案例1 在粗盐的提纯实验中,过滤,舍去不溶性
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