2015年高考历史一轮复习专题2第4讲《近代中国反侵略、求民主的斗争》随堂巩固(人民版必修1).docVIP

【走向高考】2015高考历史一轮总复习 专题2 第4讲 近代中国反侵略、求民主的斗争随堂巩固 人民版必修1 1．武宣是太平天国运动的发祥地之一，民间流传着“洪秀全智惩清兵”等七个短篇故事，歌谣有“妹莫忧，卷起包袱上柳州，跟随天军去打仗，太平天下乐悠悠”等10多首。这些资料的研究价值在于 A．太平天国运动具有一定的群众基础 B．太平天国运动实现了土地的平均分配 C．清政府军队不堪一击 D．太平天国运动顺应了当时的历史潮流 [答案]A [解析]本题考查学生的分析、理解能力。根据题意可知武宣当地对太平天国运动的拥护、爱戴和纪念。迄今，武宣人仍以各种形式纪念太平天国运动，包括民间故事和歌谣等，这说明其具有一定的群众基础。其余B、C、D三项在资料中无法体现。 2．洪秀全尊奉“皇上帝”，自命为上帝之子下凡救世，认为其他一切偶像皆为妖魔。太平天国运动初期，太平军所到之处毁学堂、拆孔庙、查禁孔庙“妖书”。而在后期洪秀全则要求“学尧舜之孝悌忠信，尊孔孟之仁义道德”。太平天国运动由反孔到尊孔主要是因为 A．拜上帝教不足以支撑其政权 B．太平天国定都天京后战局出现逆转 C．反孔受到传统士绅的抵制 D．太平天国未能得到西方势力的支持 [答案]A [解析]本题考查天平天国运动。解答本题要注意结合中国的实际情况去分析，儒家思想在中国2000年的传承中根深蒂固，而西方的上帝在国人心中基本没有什么印象，由此使其政权缺乏理论根基和群众的广泛支持。据此可知A项正确。 3．下图为一位同学的课堂笔记，记录了对某一历史事件的不同评价。据此，推断他学习的内容是 A．太平天国运动 B．义和团运动 C．辛亥革命 D．北伐战争 [答案]A [解析]从该同学对这一历史事件的评价来看，他是从不同角度来看待其对中国近代化的影响。从“破坏了中国最先进省份的生产力”这一信息，可以推知其主要发生在长江中下游地区，直接排除B项；从“提出的一些政策是历史的倒退”可以排除C、D两项。太平天国运动符合这一评价。 4．虽成“空壳”，但仍作为辛亥革命成果象征的是 A．中国同盟会　三民主义 B．中国同盟会　中华民国 C．三民主义　《中华民国临时约法》 D．中华民国　《中华民国临时约法》 [答案]D [解析]本题考查辛亥革命的历史成果，考查再认再现知识的能力。根据所学，辛亥革命推翻了两千多年的封建君主专制制度，建立中华民国，使民主共和观念深入人心。同盟会是辛亥革命之前成立的政党组织，三民主义是辛亥革命的指导思想，他们都不能算是革命成果。因此A、B、C各项错误，正确的答案选D项。本题易错选C项。即对革命成果与革命前的条件不能辨别。 5．下图是辛亥革命时期的漫画《葫芦尚未捺下，瓢儿又起来了》，它表明 A．清朝统治面临崩溃 B．保路风潮已被镇压 C．武昌起义即将爆发 D．革命派的实力强大 [答案]A [解析]仔细观察图和注释，漫画瓢上有一个“鄂”字，标题《葫芦尚未捺下，瓢儿又起来了》表明清政府统治危机四伏，已经顾此失彼。B项不能体现顾此失彼，C项无法体现材料所体现的形势，武昌起义只是其中一个瓢，无法准确的表达当时的形势。漫画中没有体现革命派力量的强大，排除D项。 6．某研究课题小组在对太平天国运动的研究中搜集到了以下几组史料，阅读后回答相关问题。 材料一　天下多男人，尽是兄弟之辈；天下多女子，尽是姐妹之群，何得存此僵彼界之私，何可起尔吞我并之念。 ——洪秀全《原道醒世训》，1843年 材料二　逆贼洪秀全、杨秀清称乱以来，於今五年矣。荼毒生灵数百余万，蹂躏、州县五千余里，所过之境，……一概抢掠罄尽，寸草不留。……此其残忍残酷，凡有血气者未有闻之而不痛减者也。……粤匪窃外夷之绪，崇天主之教。……士不能诵孔子之经，而别有所谓耶稣之说、《新约》之书，举中国数千年礼仪人伦诗书典则，一旦扫地荡尽。…… ——曾国藩《讨粤匪檄》，1852年 材料三　1862年，“借师助剿”前夕，英国在上海的舆论喉舌《华北捷报》载：“太平革命是一场血污的运动……它不是反清的革命，而只是反对一切安乐的、富有的，以及和平的人民的血腥的‘十字军’……谁能说尽太平军给中国社会和物质繁荣所带来的痛苦与破坏？他们所造成的损失真是无法计算的！他们所犯下的罪行真是罄竹难书的！” 材料四　1863年，英国传教士致函《香港日报》编辑说：“关于叛军 太平军 情况及叛军性格的可怕记述，早就使我急欲访问南京，亲自去观察一下这些记述究竟有多少真实性……南京城外商业兴旺。古老的城垣里面，田地耕种良好，四乡也一样。小麦、大麦、大豆均极富饶。城内的居民生活显然较扬子江沿岸诸城优裕。新的商店和优美的房屋正在建筑中。居民一般衣着良好。妇女们来来往往，从事于南方妇女所做的日常工作，老人们则带领孙儿玩耍。我们到了任何地方都受到了尊敬和友好的接待。” ——朱学勤主编《中华文明史