2015年高考历史一轮复习第4单元第6讲《鸦片战争、甲午中日战争和八国联军侵华》强化作业(人教版必修1).docVIP

【走向高考·2015】高考历史一轮总复习（人教版）：第4单元 第6讲 鸦片战争、甲午中日战争和八国联军侵华强化作业 新人教版必修1 一、选择题 1． 2013·汕头质检 “1734年，只有一艘英国商船到达广州，一艘去厦门，但厦门的勒索比其它港口厉害，该船只得撤回。”这说明 A．英国走私鸦片 B．英国商品没有竞争力 C．中国推行海禁政策 D．政府的腐败 [答案]　D [解析]　本题考查对鸦片战争背景的理解。据题干提供的时间：1734年，恰是清朝中后期。从“英国商船去厦门的勒索比其它港口厉害”等信息及所学知识，可知当时清政府执行闭关锁国，但其根源在于政治腐败，故选D项。 2． 2013·临沂期中模拟 林则徐致信给维多利亚女王说：“我天朝君临万国，尽有不测神威，然不忍不教而诛。故特明宣定例。该国夷商欲图长久贸易，必当懔遵宪典，将鸦片永断来源，切勿以身试法。”对材料理解准确的是 A．清朝是当时世界霸主 B．清朝断绝与英国的贸易 C．林则徐主张合法贸易 D．林则徐谙熟英国的政情 [答案]　C [解析]　林则徐给维多利亚女王的信中提到，英国人到中国要想长久贸易，应该遵守清朝的法律，请勿携带走私鸦片到中国，因此看见他对正当的中英贸易是支持的。清朝日趋衰落，长期闭关锁国，A、B、D三项不符合事实。 3． 2013·宿迁测试 有学者认为“就世界大势论，鸦片战争是不能避免的。”这里所说的“大势”主要是指 A．英国的船坚炮利 B．工业文明迅速发展 C．中国的闭关锁国 D．西方列强加紧扩张 [答案]　B [解析]　分析题干材料，这里所说的“大势”即鸦片战争时期的西方发展趋势，也就是工业革命推动资本主义的迅速发展和崛起，故B项正确。 4． 2013·浙江名校联考 史学家孟森在《清代史》中指出：“至于鸦片一案，则为清运告终之萌芽。盖是役也，为中国科学落后之实验，为中国无世界知识之实验，为满洲勋贵无一成才之实验。”从全球化的角度看，鸦片战争失败的原因是 A．中国军事的落后 B．中国科学落后 C．中国无世界知识 D．满洲贵族人才的缺失 [答案]　C [解析]　由材料信息可知，作者认为，鸦片战争的失利，是中国军事、科学落后，人才的缺失，无世界知识的结果。全球化强调的是与世界的联系、接轨，从这个角度分析可知C项符合题意。 5． 2013·湖北百校联考 近代西方观察家曾将当时的一场战事称为“李鸿章一人与日本一国的战争”。其依据是 A．鸦片战争后清政府对外来侵略已无力反抗 B．甲午战争时中国民众民族意识未充分觉醒 C．清政府反对李鸿章因朝鲜问题与日本交战 D．力量弱小是甲午战争清军战败的根本原因 [答案]　B [解析]　本题考查对历史材料的理解能力。根据材料引文意思分析，甲午战争没有动员全国力量与日本作战而是把所有的希望寄托于一个领导者身上，体现了中国民众救国救民意识没有觉醒。A项不符合甲午战争清政府对日本侵略反抗的史实；C项不符合史实；甲午战争清军战败的根本原因是清政府的腐败。 6． 2013·河北高中联考 金冲及教授在其《中国近代历史的几个根本问题》一文中提到，甲午中日战争后有一份《中外日报》指出：我们在以前 指洋务运动时期 还讲什么自强、求富，现在别再讲那些门面话了，倒不如直截了当地讲救亡。这表明甲午中日战争 A．使中国自强求富的洋务运动宣告破产 B．使中国半殖民地化程度大大加深 C．促使先进知识分子研究中国前途问题 D．促使中国认清所处的国际地位 [答案]　D [解析]　此题考查甲午中日战争对中国的影响。注意考题的落脚点“倒不如直截了当地讲救亡”，联系所学知识可知，甲午战争后，列强掀起瓜分中国的狂潮，民族危机进一步加深。故答案为D项。A、B、C三项都没有准确的反映题干的意思。 7． 2013·乐山调研 陈旭麓先生指出：“爱国主义永远是一种打动人心的力量。但从爱国出发走向近代化，与从爱国主义出发回到中世纪——并不同义。”陈先生讲到的后一种“爱国主义”的典型是 A．太平天国运动 B．戊戌变法运动 C．义和团运动 D．辛亥革命 [答案]　C [解析]　“从爱国主义出发回到中世纪”反映了用“中世纪” 落后的 方式进行爱国，这一爱国行为与近代化相悖。太平天国运动是一场反封建反侵略的农民运动，与材料中“爱国主义”关系不大，戊戌变法运动、辛亥革命与“中世纪”不符。故只有C项符合题意。 8． 2013·云南师大附中月考 “1840年的鸦片战争，使古老的中华文明第一次遇到了一个优于自己的外来文明的挑战。中国现代化的道路之所以如此艰难曲折，不仅因为它是外来、强迫、后发的，更是因为中国当时的统治者大清王朝，在相当长的时间内，对这个挑战实际是‘现代化’开端的意义竟毫无认识，因此不知所措。”对上述材料理解正确的是 A．鸦片战争是中国走向屈辱史的开端 B．列强侵略阻