2015春 沪科版数学七下7.1《不等式及其基本性质》word学案.docVIP

7.1 不等式及其基本性质导学案 学习目标： 主备课人： 于中 张 雷 2014/2/21 1.了解不等式及其概念；会用不等式表示数量之间的不等关系； 2.掌握不等式的基本性质，并能利用不等式的基本性质对不等式进行变形； 一、预习学案 1.认真阅读24-26页内容 2.举出生活中一个不等量关系的例子。 3.填空:（1）不等式： （2）不等式的基本性质： ① ② ③ ④ ⑤ . 二、探究学案 （一）探究性质1 1.不等式的意义：表示生活中量与量之间不等关系的式子。 1.“神七”速度v超过11200米/秒,才能脱离地球引力,飞入太空,怎样表示v和11200之间的关系?　　　　　　　　　　　　　　　　　 2.想一想：（1）如果a＜b，用不等号连接下列各式的两边. ① a + 2 b + 2 ② a – 5 b – 5 （2）如果2x-8≥3 ,那么2x 11. 3.小结：不等式性质1： 即 （二）探究性质2和性质3 1.用不等号填空： ①已知5＜8，则5×3 8×3； 5×（-3） 8×（-3） ②已知 -5＞-8，则-5×3 -8×3； -5×（-3） -8×（-3） 归纳：不等式两边同时乘以一个正数，不等号方向 ； 不等式两边同时乘以一个负数，不等号方向 。 2.用不等号填空：①已知6＜8，那么6÷2 8÷2； 6÷(-2) 8÷(-2) ②已知-6＞-8，那么-6÷2 -8÷2；6÷(-2) -8÷(-2) 归纳：不等式两边同时除以一个正数，不等号方向 ； 不等式两边同时除以一个负数，不等号方向 。 3.归纳不等式性质 性质2： 性质3： （三）例题分析 例1.（1）若x+1＞3，则x_____________.根据 。 （2）2x＞－6， 则x_____________.根据 。 （3）-3y≤5，则y .根据 。 例2.如果m n。判断下列不等式是否正确 （1）m+7 n+7 （ ） （2）m－2 n－2 （ ） （3）3m 3n （ ） （4） （ ） 例3.利用不等式的基本性质，将下列各不等式化为“”或“”的形式. （1） （2） （四）与4的差_____________. 2.若ab.下列各不等式中正确的是（ ） A.a-1b-1 B. C.8a8b D.-a+1-b-1 3.下列四个命题中，正确的有 。 ①若ab,则a+1b+1 ② 若ab,则a-1b-1 ③若ab,则-2a-2b ④ 若ab,则2a2b 测试：1.如果a＜b，用不等号连接下列各式的两边。 （1）4a___4b （2）a-10___b-10 （3） ___ （4）-2a -2b 2.若，则下列各式错误的是( ）A、 B、 C、 D、 3. 利用不等式的基本性质，将下列各不等式化为“”或“”的形式. （1）x-13 （2） （3）-4x3 4.拓展 已知，化简： 7C学科网中小学教育资源站（)，百万资源免费下载，无须注册！ 中小学教育资源站