2015春 沪科版数学七下8.4《因式分解》word学案2.docVIP

孙疃中心学校师生共用讲学稿 年级 七 学科 数学 主备教师 曹磊 审核人 纪勇 年级组长签名 讲学日期 班级 学生姓名 课题：§8.4 因式分解（2.公式法） 教师寄语：敢于向困难挑战. 学习目标： ⑴会直接用完全平方公式和平方差公式进行因式分解。（重点） (2)理解公式中的字母a、b的广泛含义。（难点） 一．自主学习： 1. 复习旧知 (1)运用完全平方公式和平方差公式计算： ① ② ③ ④ 2．预习新知 预习课本P75,完成下列的问题。 （1）公式法分解因式主要用到的公式有哪些？与这些公式有什么关系？ （2）认真阅读课本p75例3，观察式子的特点： ①具备什么特征的多项式可以用完全平方公式分解因式？ ②具备什么特征的多项式可以用平方差公式分解因式？ 3.预习自测 （1）把下面各式分解因式： ① ② 二、合作探究 探究1：利用完全平方公式分解因式 例1 把下列各式分解因式： ① ② 跟踪练习： 把下列各式分解因式： ① ② 探究2：利用平方差公式分解因式 例2：把下列各式分解因式： ① ② ③ 跟踪练习： 分解因式： 三、巩固提高 1.归纳梳理 通过本节课的学习你有哪些收获？ 2.基础巩固 1.选择题： ①下列分解因式中错误的是（ ） A. B. C. D. ②下列各式能用完全平方公式分解因式的是（ ） A. B. C. D. ③下列多项式中能用公式法分解因式的是（ ） A. B. C. D. ④某同学粗心大意，分解因式时，把等式■=▲） 中的两个数字弄污了，则式子中的■，▲对应的一组数字可以是（ ） A.8,1 B.16,2 C.24,3 D.64,8 2. 分解因式： ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 3.拓展延伸 1填空： -24（ 2分解因式：① ② ③ 7C学科网中小学教育资源站（)，百万资源免费下载，无须注册！ 中小学教育资源站 网站原域名已经改为：（7C学科网）