矛盾的普遍性和特殊性课件9.11.pptVIP

古代一个老人有五个儿子,一个聪明,一个愚钝；另外三个是瞎子、驼子、瘸子。 特殊性也离不开普遍性 矛盾的普遍性与特殊性在一定条件下可以相互转化 * 大师们的思维方式 诗仙李白,思维离不开美酒,总是一边饮酒,一边构思美妙的诗句。  诗人陆游,常骑在驴背上构思 ,行途的颠簸使他诗思如泉涌。 宋代文学家欧阳修，喜欢上厕所之际思考问题 ,他认为此时的头脑特别清醒。  文学家苏东坡，常在竹子下思考 ,他所居之处必有竹子 , 他将竹子视为灵感的伙伴。  第三单元 思想方法与创新意识 第九课 唯物辩证法的实质与核心 学习目标 1、矛盾的普遍性 2、矛盾的特殊性及方法论意义 3、矛盾的普遍性与特殊性的关系 及方法论意义 世界上的任何家庭都有痛苦和欢乐，都存在着矛盾，矛盾是普遍存在的 。矛盾具有普遍性。 忘记悲伤的妇人 一个老妇人惟一的儿子死了，她非常悲伤，便请教一位灵修大师 :“ 大师 , 有什么办法使我儿子复活吗 ？” 大师说 :“你要先去找一杯净水给我，这杯水必须来自一个从来没有过痛苦的家庭，有了这杯水， 我就可以救活你的孩子” 老妇人立即去寻找这杯水。可是 ，无论到了茅舍或华厦，乡村或城市，她发现每一个家庭都有他们各自的痛苦。最后，她为了安慰别人的痛苦而忙碌着，丧子的悲伤悄悄地离开了她的心。 这个故事告诉我们什么道理？ 苏轼 人有悲欢离合 月有阴晴圆缺 此事古难全 自然界 人类社会 思维领域 A、矛盾萌芽 B、矛盾发展壮大 C、矛盾将要消亡 D、新的矛盾运动开始 A B C D A B C D A B C D 矛盾贯穿于每一事物发展过程的始终，每一事物从产生到灭亡都存在矛盾运动，即时时有矛盾。 一、矛盾的普遍性原理 ①承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，积 极寻找正确的方法解决矛盾。 矛盾具有普遍性。事事有矛盾，时时有矛盾。 ②坚持一分为二的、全面的观点看问题 个子不高，面容黑瘦，短平头，头发根根竖立，胡须像隶体“一”字，穿着长衫 ，常咬着烟嘴 一双似喜非喜含情目，态生两靥之愁，娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微。闲静时如娇花照水，行动处似弱柳扶风。 身长九尺，髯长二尺；面如重枣，唇若涂脂；丹凤眼，卧蚕眉，相貌堂堂，威风凛凛。骑坐赤兔马，提一口青龙偃月刀。 林黛玉 矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。 二、矛盾的特殊性 1、含义： 2、表现： 根据不同的回答，请判断这是哪位老师说的观点?　问题：“打人与被打有何不同”，请教老师。　 打人是侵略者，被打是受害者—— 历史老师 打人是主动式，被打是被动式—— 英语老师 打人是施力，被打是受力—— 物理老师 各记大过一次—— 教导主任 二、矛盾的特殊性 表现①：不同事物具有不同的矛盾 人类社会 原始社会 奴隶社会 封建社会 资本主义社会 社会主义和共产主义 低 高 阶级 社会? 奴隶社会 封建社会 资本主义社会 ? ? ? 奴隶主与奴隶阶级之间矛盾 地主阶级与农民阶级之间矛盾 资产阶级与无产阶级之间矛盾 阶级 矛盾 表现②：同一事物在发展的不同过程和阶段有不同的矛盾 在学校中存在着教与学、教师之间、学生之间、一线教师与后勤服务人员等诸多矛盾。 表现③：同一事物中的不同矛盾，同一矛盾的两个不同方面也各有其特殊性 具体问题具体分析 聪明儿子经商； 愚钝儿子务农； 瞎子儿子按摩； 驼子儿子搓麻绳； 瘸子儿子纺纱线。 二、矛盾的特殊性 3、要求：具体问题具体分析 ②是正确认识事物的基础 ③是正确解决矛盾的关键 ①是马克思主义重要原则，是马克思主义活的灵魂。 意义 矛盾的特殊性原理： 矛盾具有特殊性。矛盾着的事物及其每个一个侧面各有其特点。要坚持具体问题具体分析。 反对“一刀切” 量体裁衣；对症下药； 入乡随俗；因地制宜 ； 兵来将挡，水来土掩； 逢山开路，遇水架桥； 一把钥匙开一把锁； 到什么山上唱什么歌； 你知道哪些成语和俗语做到了具体问