人体断面解剖学教学大纲.doc

人体断面解剖学教学大纲 （供临床医学专业〈五年制〉用） 开课对象：医学影像? 总学时：学时 课程英文译名：Sectional?Anatomy??专业必修课  承德医学院 2006年4月 人体断面解剖学一、课程的任务和目的 人体断面解剖学是用断层方法研究人体形态结构及其相关机能的科学，属于应用解剖学的范畴。根据培养目标和要求，本学科的教学目的，是使学生在系统解剖学、局部解剖学和医学影像技术知识的基础上理解和掌握人体主要结构在连续断层内的变化规律，为学好专业课程奠定坚实的形态学基础。 二、教学内容与要求 本大纲内容分为三级要求： 1、掌握：教师在讲课和实验中作重点讲授，学生必须融会贯通，牢固掌握。这部分内容在考试中约占试题量的80-85%。 2、熟悉：教师可作一般讲解或不讲解，学生可自学理解，考试中约占试题量的15-20%。 3、了解：列入或未列入大纲的教材内容，以学生自学为主，仅供学生学习参考之用。 ㈠?绪论 1、目的要求 熟悉断层解剖学的定义和特点，了解断层解剖学的常用研究方法，熟悉断层解剖学的常用术语，了解断层解剖学的学习方法。 2、讲授内容 断层解剖学的定义和特点，断层解剖学的常用研究方法，断层解剖学的常用术语，断层解剖学的学习方法。 ?头颈部 1、目的要求 ⑴?概述 了解头颈部的境界和分部、头颈部的标志性结构，熟悉头部断层解剖学常用基线。 ⑵?头部连续横断层解剖 掌握头部连续横断各层的关键结构，并在简图、幻灯、标本上辨认指出各断层主要结构的位置和特征。熟悉头颈部连续横断层主要结构变化规律。 ⑶?脑血管应用解剖 了解脑血管的特点和脑的动脉系统，掌握颈内动脉的走行、分段、主要分支及分布；熟悉椎动脉的走行、分段、主要分支及分布，了解大脑动脉环的组成及类型。 了解大脑浅静脉名称和走行，熟悉大脑大静脉、大脑内静脉的走行、位置和注入部位。了解脑底静脉环。（自学） ⑷?脑室断层解剖 掌握脑室系统的组成、分部、位置和交通，了解穹窿、海马、尾状核、胼胝体与侧脑室的关系，掌握各脑室在各断层的形态特征，并在简图、幻灯、标本上辨认指出。 ⑸?脑池断层解剖 掌握各脑池的名称、位置、交通及各横断面上的形态特征。掌握鞍上池的组成、位置及六角形，五角形的形态特征、组成结构及毗邻关系。 ⑹?蝶鞍区断层解剖 了解蝶鞍的组成，熟悉蝶鞍区形态特征。熟悉蝶鞍区横断层的主要结构。（自学） ⑺?喉区断层解剖 了解喉的组成、喉的上、下界，了解喉正中矢状断层和冠状断层的形态特征，了解喉区的CT解剖。（自学） 2、讲授内容 ⑴?概述：境界和分部标志性结构，头部断层解剖学常用基线。 ⑵?头部连续横断层解剖 ⑶?脑血管应用解剖：脑血管的特点和脑的动脉系统。 ⑷?脑室断层解剖：脑室横断解剖、脑室矢状断层解剖、脑室冠状断层解剖。 ⑸?脑池断层解剖：腹侧脑池，背侧脑池。 ?胸部 1、目的要求 ⑴?概述 ???了解胸部的境界，了解胸部的标志性结构。 ⑵?胸部连续横断层解剖 掌握胸部连续横断各层的关键结构，并在图片、标本上辩认指出纵隔窗的主要结构和肺窗的肺叶、肺段。 ⑶?纵隔淋巴结断层解剖 了解纵隔淋巴结的分区及在典型横断层面上的位置。 ⑷?肺内管道应用解剖 掌握肺段的概念和各肺段的名称，了解肺内各管道的名称和走行。 ⑸?肺段在横断面上的划分 了解肺段支气管的断面表现和横断面上划分肺段的标志性结构。熟悉肺段在主要层面上的分布，了解肺段在连续横断面上的划分。 2、讲授内容 ⑴?概述：境界、标志性结构。 ⑵?胸部连续横断层解剖 ⑶?纵隔淋巴结断层解剖：纵隔淋巴结的分区，纵隔淋巴结在典型横断层面上的分区。 ⑷?肺段与肺内管道应用解剖：肺段的概念，肺内管道的名称和走行。 ⑸?肺段在横断面上的划分：肺段支气管的断面表现，在横断面上划分肺段的标志性结构。肺段在主要层面上的分布，肺段在连续横断面上的划分。 腹部 1、目的要求 ⑴?了解腹部的境界和腹腔的主要器官名称及位置。了解腹部的重要平面特征及意义。 ⑵?腹部连续横断层解剖（自学） 了解腹部连续横断各层的关键结构，并能在图片、标本上辩认指出。 ⑶?肝段与肝内管道应用解剖 掌握肝段的概念和划分。熟悉肝门静脉的主要分支及走行。了解动脉的主要分支名称和肝管的走行。熟悉肝静脉的走行位置，掌握第二肝门。 ⑷?肝段在横断面上的划分 掌握肝裂在横断面上的识别，肝段在典型横断面上的划分。 ⑸?胰断层解剖 了解胰的位置、分部与毗邻，熟悉胰的横断层解剖。 ⑹?熟悉肝周间隙的构成、位置与分部。 2、讲授内容 ⑴?概述：境界、腹部的重要平面。 ⑵?肝段与肝内管道应用解剖：肝段的概念和划分，肝门静脉系统，肝静脉系统。 ⑶?肝段在横断面上