人教新课标版2009年中考复习《词语运用》教案.doc

人教新课标版2009年中考复习《词语运用》教案 【考纲要求】 1、掌握课文中的常用词语和疑问词语，掌握生活中的常用词语，做到会读、会写、会运用。 2、正确使用成语。 3、辨析同义词、反义词、多义词。 4、体会词语的感情色彩，能分辨词义的褒贬。 5、正确理解词语在语境中的作用及意义，理解关键词语在具体语言环境中的含义。 6、根据语境，能准确、得体、连贯地运用语言。 【考点分析】 词语的掌握是指在一定的语言环境中对词语进行理解、辨析、选择、品味、运用的能力。综合近几年的中考出题情况来看，其所涉及的考点主要是：一、词语的准确运用与填写。?这种考点主要出题形式是选词填空、成语填写。二、词语的表达作用。本考点的重点是考察学生对词语表达作用的理解，以达到对整个句子的准确理解，难点是组织合理有效的语言答题。?三、词语的具体含义。本考点的重点是考察学生根据不同的语言环境理解词语不同意义的能力，难点是能用准确的语言答题。四、词语的感情色彩。文章中词语的感情色彩一般有两种情况，一是表现文中人物的感情；二是表达作者的感情倾向。 【典例详解】 例1、（湖北黄冈罗田县08年中招试题）下列各组词语中错别字最少的一项是（??） A．融汇贯通 金榜提名 再接再励 山清水秀 B．积思广益　　真知卓见　　以逸代劳　　闲情逸志 C．幅员辽阔　　一泄千里 　明查秋毫　　应接不暇 D．迫不急待　　流言蜚语　　维妙维肖　　仗义直言 解析：这道题考查了词语的正确书写情况。A．“融汇贯通”应为“融会贯通”，“金榜提名”应为“金榜题名”，“再接再励”应为“再接再厉”；B．“积思广益”应为“集思广益”，“真知卓见”应为“真知灼见”，“以逸代劳”应为“以逸待劳”，“闲情逸志”应为“闲情逸致”；C．“一泄千里”应为“一泻千里”,“明查秋毫”应为“明察秋毫”；D．“迫不急待”应为“迫不及待”，“维妙维肖”应为“惟妙惟肖”， “仗义直言”应为“仗义执言” 参考答案：C??? 例2、（广西百色市08年中招试题）下面句中加点词语使用不当的一项是（ ） A．今天天气好，我们一起去登山，享受大自然的天伦之乐。 B．课堂上，语文老师幽默的语言，常常让学生忍俊不禁。 C．沿着晃动的梯子，我小心翼翼地爬上了沾满灰尘的小阁楼。 D．老师的举动让孩子们停住了笑声，全场鸦雀无声。 解析：本题考查词语在具体语境里的使用。A项中的“天伦之乐”指家庭骨肉团聚的欢乐。而这里“大自然”能给我们带来的应该是美丽的景色。 参考答案：A 例2、（湖北黄冈罗田县08年中招试题）下列各句中，加点的词语使用恰当的一项是 （ ） A．“嫦娥一号”于10月24日晚成功发射，举国人民弹冠相庆，共同感受伟大祖国的繁荣富强。 B．3月10日，俄罗斯部分华人华侨代表在莫斯科举行座谈会，大家义愤填膺，严厉声讨陈水扁近期的“台独”言行。 C．国庆促销活动中，家用电器一马当先、频繁降价，强力提升了市民的消费积极性，原本濒临滞销的数字彩电一下子成为炙手可热的商品。 D．参加了今年中考作文阅卷的张老师深有感触地说：现在学生的作文水平令人担忧，很多文章语句不通、表意不明、层次不清，文不加点的低分作文也越来越多。 解析：本题考查对词语语境义的理解。“弹冠相庆”是指一人当了官或升了官，他的同伙也互相庆贺将有官可做。属贬义词，用在句中，感情色彩不当。“炙手可热”比喻气焰很盛、权势很大。不能用来修饰商品，属用错了对象。“文不加点”指写文章很快，不用涂改就写成。形容文思敏捷，写作技巧纯熟B 例4、（江苏连云港市08年中招试题）下列各句中加点的词语，使用不恰当的一项是（ ） A．掌握自然规律以前，人们往往认为沙漠里有魔鬼在作怪；但是掌握了科学知识以后，人们便可以把这种光怪陆离的现象解释清楚。 B．贾里弄不懂，为什么平日他那些可歌可泣的行为不被人重视，而一些不值得一提的小事却被当成了不起的大事。 C. 由于山体滑坡，奔赴汶川抗震救灾的队员往往突然会走投无路，但他们克服了常人难以想象的困难，及时赶到目的地，开展救援工作。 D. 连云港地理区位非常重要是我国沟通东西、连接南北的一个重要战略枢纽在促进区域协调发展中无路可走，已到绝境。比喻处境极困难，找不到出路。应该为无路可走。填入句中横线处最恰当的词语是（ ）国家预算中消费支出增加了，就应该相应地_____积累，_____基建，保持国民收入中生产和分配之间的平衡。 我们______村的时候，看见一位中年农民正跟不少人_____第二天买化肥的______。 A、减 　压 　进 　商谈 问题 B、减少 压缩 进 　商量 事 C、减少 压缩 进入 商谈 问题D、减 　压 　进入 商量 事答案：B。 ） Ａ．班会课上，他夸夸其谈，出众的口才使大家十分佩服。 Ｂ．目前，住房价格一