2015辽师大版五年级下册信息技术教案.docVIP

目录 第一单元 让大家认识我——用计算机制作简单网页（一） 第1课 网页欣赏 第2课 进入Frontpage 第3课 网站的设计 第4课 做一个简单的网页 第5课 插入水平线和设置背景 第6课 用图片美化网页 第7课 表格在网页中的运用 第8课 综合实践——直面洋快餐 第二单元 让大家认识我——用计算机制作简单网页（二） 第9课 表格中背景的设置 第10课 让文字动起来 第11课 闪亮的“主题” 第12课 给网页加入音乐 第13课 插入剪贴画 第14课 神奇的超级链接. 第15课 发布你的网站 第16课 综合实践—我的个人主页 教师电子备课教案 单元内容 用计算机制作简单网页（一） 单元课时 8 备课教师 教师姓名 参与教师 教学目标 一、完成构建简单的网页设计。二、会使用frontpage的基本功能 教学重点 会使用frontpage的基本功能 教学难点 制作简单网页 教学准备 搜集素材和课件 课时分配 网页欣赏 1课时 进入Frongtpage 1课时 网站的设计 1课时 做一个简单的网页 1课时 插入水平线和设置背景 1课时 用图片美化网页 1课时 表格在网页中的运用 1课时 综合实践——直面洋快餐 1课时 教师电子备课教案 教学内容 网页欣赏 课时 1 备课教师 教师姓名 参与教师 教学目标 1、了解网页的主要组成元素2、了解网页的结构3、培养学生审美 教学重点 1、网页的元素组成2、网页的基本结构 教学难点 1、网页元素的理解2、网页结构的划分 教学准备 搜集素材和课件 教学过程 修改 一、组织教学导入新课教师先展示几个网页的图片精彩的网络世界吸引着无数人的眼球，对我们同学来说，它也被披上了神秘的色彩。有些同学也想在互联网上建立自己的空间，但又觉得这是非常高深的事情。其实这一切并不是那么困难。从这节课开始，我们就学习如何做网页。首先我们先来欣赏几个网页。在欣赏的同时，我们应该注意以下这些网页基本上都是由哪些元素组成的。 （1）打开浏览器，输入网址，让学生欣赏网页。 （2）学生上机练习。 2、请学生带着下面几个问题浏览网页，以小组为单位进行讨论，教师巡视并指导。 （1）观察打开的网页，看看上面都有哪些元素？ （2）这些元素在网页中怎样布置的？这样的结构有什么特点？ 巡视并指导。总结： 2、教师总结本节课学习情况。 教学反思 教师电子备课教案 教学内容 进入frontpage世界 课时 1 备课教师 教师姓名 参与教师 教学目标 1、FrontPage 2003；2、FrontPage 2003的操作窗口；3、学会建立网站的简单操作；4、培养学生的审美观念。 FrontPage 2003的界面基本组成及相应功能 教学难点 建一个只有一个网页的网站操作 教学准备 搜集素材和课件 教学过程 修改 激发导入 1、教学中在“看一看”阶段，引导学生对照Word2003的操作界面。 二、讲授新课 1、一个网站是由许多网页组成的。网站就好比一本书，网页就好比一张张书页。浏览网站时，首先看到的网页就是这个网站的主页。主页好比目录，是一个网站的“入口”，进入主页后就可以浏览网站内的其他网页了。 2、认识FrontPage2003窗口。 ⑴文档名称； ⑵文档视图区； ⑶网页基本视图模式。 3、新建一个网站 ⑴单击“网站”选项，出现“网站模板”对话框。 ⑵单击“新建普通网页”的下拉按钮。 ⑶输入新建网站存放的位置：“G:\My\Site”，单击“确定”，网站自动建立。 4、学生动手操作，教师巡视指导。 三、总结 1、学生归纳本结课所学知识。 2、教师总结本节课学习情况。 教学反思 教师电子备课教案 教学内容 网站的设计 课时 1 备课教师 教师姓名 参与教师 教学目标 1、网站的规划流程；2、确定网站主题；3、收集资料； 4、画出网站的结构图。 教学重点 设计一个简单网站 教学难点 画出网站结构图 教学准备 搜集素材和课件 教学过程 修改 一．引入新课 我们的校园生活丰富多彩，班级活动活泼有趣，怎样让远方的伙伴了解我们的校园生活呢？为了更好地展示我们班级的风采，让更多的人认识和欣赏我们，我们可以制作班级网站，发布到因特网上，让更多的人了解我们班。 二． 1．在因特网上，利用超级链接可以方便地将与网站主题相关联的一个个网页链接起来，使其变成一张有序的网，为人们展现丰富的主题内容。 ．网站规划 网站是由多个网页链接组成的，在开始制作网站前最好做好整体规划。 1）确定网站主题。网站的主题决定制作网站的风格，决定网站所包含的网页信息。 2）搜集素材。通过多种渠道搜集