2015年度自评报告.doc

2011年度 信号与信息处理学科于2011年6月顺利立项为“十二五”校级重点学科，学科组成员非常重视学科建设工作，根据《湖南商学院2011学科建设指导性意见》，制订了2011年度建设计划。在全体学科组成员的共同努力下，按照该学科建设目标及进度计划，结合我院的教学、科研工作，以湖南商学院校级重点学科验收标准为依据，明确建设的目标、思路、计划和任务，信号与信息处理学科在学科方向的凝炼、学科队伍的建设、科研水平的提升、人才培养质量的提高和学科条件的改善等方面已取得显著成效，圆满完成了2011年的建设任务，学科建设取得新进展。现将信号与信息处理学科建设工作总结如下： 一、学科建设完成情况 在2011年里，学科组进一步凝炼学科建设方向，开展了学科建设研讨会1次，打造了学科建设特色，加强了内涵建设，制订了学科奖励办法，完善了学科建设资料。根据学科建设方向和现有的研究基础，加强了交流与研讨，充分发挥了团队的优势。加强产学研的结合，对现有的科研成果进行了整理，加强了与企业的联系，努力实现科研成果的转化。学科队伍建设取得明显成效，两人赴美国访学，开阔国际视野，1人顺利的博士毕业，3人正在攻读博士学位。目前，学科组成员共16人，职称结构合理，其中具有正高级职称5人，副高级职称7人，中级职称4人；具有博士学位4人，具有硕士学位11人。 科研方面，本年度申请教育部人文社科一般项目、湖南省软科学研究计划重点项目、湖南省科技计划及湖南省教育厅等省部级项目7项，厅级课题3项，经费达近30万元，发表高水平论文14篇，其中SCI收录3篇，EI收录11篇，参加国内外学术交流5次，出版专著1本。 教学方面，学科组一直以来重视教学改革，通过学科组努力，在2011年全国电子设计竞赛中获全国一等奖1项，全国二等奖1项，湖南省二等奖1项，取得了在学科竞赛方面的重大突破。申请教研教改课题2项，发表教研教改论文5篇。出版教材1本。 经过学科组共同努力，圆满完成了2011年度建设目标，各项指标达到学校学科建设要求。 开发了信号与信息处理学科网站，将学科概况、学科方向、学科队伍、科学研究、人才培养和条件建设等情况上网，便于学科交流。 二、重点学科建设的成就及存在的不足 1.重点学科建设的成就 根据学校的办学指导思想，坚持“三个面向”，认真贯彻党的教育方针，按照推进国民经济和社会发展信息化的要求，围绕着如何培养和造就适应商科背景下的信息技术异军突起的需要，具有创新精神和实践能力的高素质人才这一根本任务，积极探索，形成了“加强基础、注重素质、拓宽知识、增强适应性”的教学工作思路，将“信号与信息处理”学科建成省内同类学科中特色鲜明、人才质量高的学科，逐步成为省内院校有影响的学科，具体建设思路和建设成就如下： （1）进一步凝炼学科方向，加强了学科特色建设 根据学科建设应与商科相结合、与升硕相结合、与专业建设相结合、与服务地方经济相结合等原则，进一步凝炼学科方向，加强学科特色建设。 （2）加强了高层次人才的建设，优化了学科队伍结构 全面提高教师的政治、业务素质，逐步建设一支适应现代化建设需要和办学规模发展需要，素质优良、结构优化、高效精干、充满活力、忠诚于党的教育事业的师资队伍。学科队伍建设取得明显成效，两人赴美国访学，开阔国际视野，1人顺利的博士毕业，3人正在攻读博士学位。目前，学科组成员共16人，职称结构合理，其中具有正高级职称5人，副高级职称7人，中级职称4人；学科组重视学科队伍学历结构，具有博士学位4人，具有硕士学位11人。学科队伍以中青年为主，其中，35岁以下2人，36至45岁有8人，46至60岁有6人。 （3）加强了科学研究，提高了科学研究的水平 强化项目意识，多方争取项目。一是加强和有关部门的联系，争取支持；二是邀请专家对课题申报进行指导，提高课题申报的质量，有计划、有针对性、多途径地申报省部级和国家级项目；三是充分利用各种资源，广泛联系，争取横向课题立项取得明显进展。本年度立项教育部人文社科一般项目、湖南省软科学研究计划重点项目、湖南省科技计划及湖南省教育厅等省部级项目7项，厅级课题3项，经费达近30万元。定目标，下任务，并加强过程监控。完善激励机制，加大奖惩力度，对学科方向建设组成员，明确各阶段的研究任务，并定期进行检查，以确保效果，经过努力，发表高水平论文14篇，其中SCI收录3篇，EI收录11篇，参加国内外学术交流5次，撰写专著1本。 （4）加强了教学研究与教学改革，提高了人才培养质量 学科组一直以来重视教学改革，把握学科发展方向，加强与学科建设密切相关的电子信息工程专业建设。召开了《电子信息工程专业教学方法研讨会》、《电子信息工程专业课程建设研讨会》，对课程教学内容和教学方法进行了深入的研讨，使学科方向能适应学科未来发展的需要，使课程内涵能适应社会经济发展的需