[2015版]人教版(PEP)三上《Unit 5 Lets eat》(Period Six)word导学案.docVIP

人教版pep（三年级起点）（2012教材）小学三上 Unit 5 Let’s eat! Period Six导学案 【学习目标】 1. 能正确完成Let’s check部分的习题。 2. 能听暗叹并理解本单元Story time的内容。 【学习重点】 听音，正确完成Let’s check的练习。 【学习难点】 能理解故事story time的内容。 【学法指导】 自主 合作 探究 【学习过程】 一、自主学习 学习任务一： (1) 复习上节课学习过的食品和饮料单词。 （2）听音，做Let’s check练习。 （3）能听懂story time部分的故事，并能讲给同学听。 学习任务二: 1.猜字游戏 发给学生一些食品和饮料的单词卡片，随机的藏起一张，让学生来猜。 2.自由改编chant部分 教师先播放一遍chant部分，教师拿出几种食物和饮料，说： T：I can make my own chant. Listen! Cake and bread. Cake and bread. What a surprise! Cake and bread. Drink some water. Eat some fish. Eat some rice. cut the cake. Boys and girls, can you make our own chant? 学生们会跃跃欲试，鼓励学生们说出自己的chant. 3.看story time 的插图，了解故事内容。 二、合作共建 同学之间相互检查Let’s check部分练习。 以小组的方式互相讲故事。 I’d like some fish, please.我想吃鱼。 Here you are.给你。 I’d like some rice, please. 我想吃些大米。 Sure.当然可以。 读句子选择正确的答语。 （ ）1. —Can I have some oranges? —_________. A. Good afternoon! B. Here you are. （ ）2.—have some juice. —_________. A. No, thanks B. I’m fine, thank you. （ ）3. —Here you are! —_________. A. Thank you! B. You’re welcome! （ ）4. —Thank you! —___________. A. Me too! B. You’re welcome! 答案：1.B 2.A 3.A 4.B 文档投稿赚钱 海量优质资源等您下载 文档投稿赚钱 海量优质资源等您下载