人教新版英语三上《Unit2 This is my pencil. Lesson8》教学设计.docVIP

教学内容 Unit2 This is my pencil. Lesson8 课 时 1课时 教学 目标 知识技能 目标语句：This is Gao Wei. Nice to meet you. 过程方法 讲授法 谈话法 情感态度 培养学生要和同学和睦相处。 重点 句式： This is Gao Wei. Nice to meet you. 难点 单词和句子的认读。能够熟练地掌握句型：This is … , to meet you .并熟练地应用在日常生活中。Just speak：本部分的会话情景与第7课相同,仍然是让学生介绍自己的同学,在此基础上扩展问候语Nice to meet you.Just read ：学习两个学习用品的单词pen , pencil . Let’s sing：学唱歌曲This is Gao Wei. 巩固复习所学内容。Main and difficult points：1、熟练的使用“This is…”句型进行交流。 2. 模仿跟读对话。 3. 规范的书写单词。 练习设计 板书设计 。 Lesson7 This is Kate. Glad to meet you. book bag 教学资源 文 本 媒 体 录音机 单词卡片 《Unit2 This is my pencil. Lesson8》教学流程 教师活动（导学） 指令 任务 要求 学生活动（自主） 探究 讨论 交流 师生互动（升华） 课堂生成 抓住重点 启发点拨 目标定位 明确 达成 学力培养 课首三分钟 Greeting 课前在教师的带领下边表演边唱所学过的歌曲复习单词book , bag.Greeting to teacher 学生复习单词 通过游戏复习单词以小组为单位复习表演第7课的会话内容。教师和两个学生表演第7课的对话，当其中一位学生说Glad to meet you .时，教师说Nice to meet you .S: Hello! I’m … T: Hello! I’m Mr … S: Glad to meet you. T: Nice to meet you.这样使学生明白Nice to meet you .的含义及用法。出示教学挂图，使学生边看挂图边听录音，引导学生感知、理解整段对话。组织学生根据本课对话内容进行操练并表演对话。听录音，学生看着图片感知整段对话。进行对话表演。学生教师拿出一个书包，先复习单词bag，再从书包里拿出书让学生复习单词book,然后再拿出钢笔及铅笔说Look, what’s this ? It’s a pen. What’s this ? It ‘s a penicl. 带领学生学习这两个单词。 文档投稿赚钱 海量优质资源等您下载 文档投稿赚钱 海量优质资源等您下载