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对高校教师教育技术培训模式的探讨 赵辉 曾启程 中南大学现代教育技术中心 湖南长沙410083 摘要：根据高校教师教育技术培训工作，提出了被动学习和主动学习两种模式。被动学习模式用于普及教育技术 应用，主动学习模式用于培养教育技术应用骨干，以便达到增强高校教师运用教育技术能力和培养创新思维的目的。 关键词：高校教师；现代教育技术；教育技术培训；信息技术 哞教帅阴需求，‘ ．动画制作和音： 1所示的培训误： 山^‘‘lJ’,:^.rJ__K,l’,W 片放映出来并加以 阑动学习者的积极 著的滓鬻力。演点 DiscussingAbouttheUniversityTeachersEducationalTechnology Training ZhaoHuiZengQicheng ModernEducationTechnologyCentreofCentralSout