人美版美术一上《剪剪撕撕画画贴贴》表格式备课设计.docVIP

年级 一年级 课业类型 综合、实践 授课日期 教学 内容 5、剪剪撕撕画画贴贴 用具材料 师：优秀作品 生： 彩纸、剪刀、胶水 目标 1、通过体验以纸材为主的造型表现活动，初步认识及掌握撕纸添画、剪纸的欣赏方法、创作制作方法。 2、培养观察感知、审美能力、提高创作能力。 重点 欣赏感受剪纸、撕纸艺术之美，学习剪纸、撕纸造型表现的方法，运用想象力进行作品创作并能大胆发表看法。 难点 作品创作及发表。 教 学 活 动 教师活动 学生活动 1． 同学们，我今天给大家带来了一幅画儿，想看看吗？ 2． 这幅画面与我们平时的画面哪不一样？ 3． 我还想考考大家，你能看出这幅画是用什么方法制作的吗？为什么？ 4． 撕纸艺术家真了不起。我相信你也可以的。你看，我手里有一张纸，你猜猜我要干什么？ 5． 手离得远一些撕行不行？为什么？ 6． 问生你看我撕的这块像什么？ 7． 用彩笔画、贴彩纸上。 我有几个问题，谁回答对了，我就送给他一张特别好看的撕纸作品。想不想试试？ A。一张撕纸作品分几步？哪几步？ B．撕的画面太小好不好为什么？ C．撕碎的纸怎么办？随便扔吗？你有什么好主意？ 8．现在每一个同学都是一个小评委，把你手中的红花奖给最美的画儿。请你说说自己的看法，你觉得哪幅画儿好看，哪儿好，说一说画面哪里最吸引你，哪儿还不足可以提出自己的建议，使画面更好看？ 1． 师出示粘贴范画。 2． 师结：同学们观察得真仔细，今天我们用撕的方法来制作一幅非常好看的画面。 3． 板书：5。剪剪撕撕画画贴贴 4．撕纸这种方法并不难，有人体会出撕纸的乐趣后，用心钻研，居然成为了一名有名的撕纸艺术家，真了不起！我们一起去拜访一下他，一起去了解撕纸艺术吧！ 5． 师演示。 6． 你想不想也试试，请你从桌面拿出一张你最喜欢的彩纸，跟我一起撕。如果撕坏了怎么办？没关系，动动脑筋，因为大自然什么都会有的。 7． 师随便撕。 8．欣赏优秀学生作品。 9． 作业要求：可以自己制作也可以和别人合作，撕一幅最有创意的画儿，然后把它贴在我们的精品屋中。 10．学生作业，教师巡视指导。 11．同学们，你们做得真好，我们开个小画展好吗？ 12．同学们，多美的画啊！大家做得特别好，你们真棒！希望大家继续努力，制作出更美的画来。 想。 平时的画面是画的，这幅画是用纸贴的。 用手撕的。用剪刀剪的比较直，用手撕的弯弯曲曲。 撕纸。 不行，容易撕坏。 生随意答，你撕的那块像什么？生说。 撕纸分3步，第一步随便撕一块纸，看它像什么。第二步把它贴在一张能使它更好看的彩纸上。第三步用彩笔添加上细节使它更真实，更能让大家看懂。 撕的彩纸不能过小，画面不好看。 撕碎的彩纸放到桌面的盒子中，环保还可以再利用。 学生点评。 学生学习。 激励学生大胆制作。 学生撕。 欣赏优秀学生作品。 明确作业要求。 学生实践。 展示作品，自评、互评。 教学设计：夏雅馨 文档投稿赚钱 海量优质资源等您下载 文档投稿赚钱 海量优质资源等您下载