人美版美术一上《画汽车》优质教学设计2篇.docVIP

《画汽车》教学设计 ? 一、教学内容： 义务教育课程标准版美术第一册第十一课《画汽车》 二、教材分析 《画汽车》属于造型·表现学习领域，是一课与学生生活密切相关的绘画创作课。汽车是学生非常熟悉的一种交通工具，儿童对汽车有浓厚的兴趣，本节课通过引导学生对汽车的回忆、观察，从而大胆想象，细心设计，使学生体会思考、设计的乐趣。地处山区的一年级小学生，他们接触的车是有限，要他们画一辆汽车，有可能大家画的汽车都大同小异。新课标中提出的“美术课中应特别重视对学生个性与创新精神的培养，采取多种方法，使学生思维的流畅性、灵活性和独特性得到发展，最大限度地开发学生的创造潜能，并重视实践能力的培养，使学生具有将创新观念转化为具体成果的能力。”因此，我自制了多媒体课件，让学生通过欣赏图片、作品开阔视野，利用音乐为学生创设情境，让学生大胆想象，用自己喜欢的方式进行创作，展现个性。最后为学生提供展示自我的平台，让学生体验成功，升华情感。 三、教学目标 1?、 通过对汽车的观察分析，学习概括、表现不同种类汽车的外形特点。 2、在对汽车的观察、分析、表现过程中培养学生的感知和形象思维能力以及造型能力，发展综合学习能力。 3、培养学生学习兴趣，创新精神，发展个性。 四、教学重难点 不同种类汽车的外形特点及表现 四、教学过程 （一）激趣引入 今天我们在这里上一节美术课，同学们喜欢听动画歌曲吗？下面请同学们欣赏歌曲《